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2021年《小学教育学》标准预测试卷3

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单选题

教学内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

教学内容在很大程度上是教育者和受教育者共同认识的客体。

单选题

小学阶段是发展学生个性的（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

小学阶段是学生发展个性的非常重要的奠基时期。

单选题

影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

学校教育在少年儿童的品德形成中起主导作用。

单选题

“建国君民，教学为先。”这句话反映了（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

“建国君民，教学为先”，反映了教育与政治的关系。

单选题

在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

题干描述的是课外活动的概念。

单选题

“不愤不启，不悱不发”体现了（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

“不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。

单选题

把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和验证要求学生掌握的知识的一种方法称（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

题干描述是演示法的概念。

单选题

形式教育论的倡导者是（ )。

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正确答案：B

本题解析：

形式教育论主张教育目的在于发展学生的各种官能或能力，其代表人物是洛克和裴斯泰洛齐。赫尔巴特和斯宾塞是实质教育论的代表人物。

单选题

根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

按照课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

单选题

学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容

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