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2021年《小学教育心理学》标准预测试卷14

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单选题

( )是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料的一种领会形式。

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正确答案:C

本题解析:

领会是把握所学材料的意义,推断是其中的一种形式。

单选题

根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为( )。

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正确答案:C

本题解析:

根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为内部动机和外部动机。

单选题

可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )。

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正确答案:B

本题解析:

用干扰理论可以解释倒摄抑制现象。

单选题

当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当( )。

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正确答案:B

本题解析:

动机强度一般与学习任务成反比例关系。

单选题

皮亚杰研究发现,2 ~5岁儿童的道德判断处于( )。

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正确答案:B

本题解析:

根据皮亚杰关于道德发展阶段理论,2~5岁儿童的道德判断处于自我为中心阶段。

单选题

对小学生的舆论起主要导向作用的是( )。

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正确答案:B

本题解析:

教师对小学生的舆论起主要导向作用。

单选题

动作技能学习心理过程的第一阶段是( )。

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正确答案:B

本题解析:

认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。

单选题

培养学生的自我效能感最好是令其( )。

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正确答案:C

本题解析:

培养学生的自我效能感最好是令其相信自己,拥有自信。

单选题

厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。

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正确答案:C

本题解析:

厌学是一种情绪反应。

单选题

问题解决的试误说的奠基人是( )。

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正确答案:A

本题解析:

桑代克是问题解决试误说的奠基人,认为学习是在不断的尝试错误中实现的。

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