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2021年《小学教育心理学》押题密卷4

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单选题

以下选项中，不属于经典条件反射现象的是（ ）

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正确答案：D

本题解析：

所谓经典条件反射，就是 种刺激替代过程，即由 个新的、中性的刺激替代了原先自然引发反应的无条件刺激，A、B、C三项均属于经典条 件反射，故选D。

单选题

有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（ ）

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正确答案：D

本题解析：

常常没有理由地一遍一遍地做出某一种行为或某一系列行为，属于典型的强迫症。

单选题

教师成长为专家教师的基本的，重要的途径是（ ）

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正确答案：D

本题解析：

略

单选题

技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（ ）

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正确答案：C

本题解析：

技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降现缘称为起伏现象，故选C。

单选题

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（ ）

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正确答案：A

本题解析：

斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约，看电视这一行为属于正强化，能够提高反应(按时完成家庭作业)的概率。

单选题

提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（ ）

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正确答案：C

本题解析：

发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。

单选题

道德的“蕊难故枣法”由（ ）研宄，提出了道德发展阶段论。

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正确答案：A

本题解析：

柯尔伯格研究了道德的“两难故事法”，提出了道德发展阶段论，故选A。

单选题

用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（ ）

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正确答案：B

本题解析：

编简即将识记的材料的每条内容简化成一个关键性的字，然后变成自己所熟悉的事物，从而将材料与过去材料联系起来。

单选题

智力技能形成的三个阶段依次是（ ）

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正确答案：C

本题解析：

我国教育学家冯忠良教授认为，智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向：原型是指被模拟的某种自 然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型，从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作，明确活动的方向。②原型 操作：是依据智力技能的实践模式.学生将头脑中建立的操作活动程序映象，以外显的操作方式付诸执行。③原型内化：指动作离开原型中的物质客 体与外显形式而转向头脑内部，借助于言语来作用于观念性对象，从而对对象的主观表征进行加工、改造，并使其发生变化。

单选题

学生的学习过程主要是掌握（ ）的过程。

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正确答案：B

本题解析：

学生的学习与人类的学习有共同之处，也有其自身的特点。这些特点有：①学生的学习过程是掌握间接经验的过程，因此，它与人类认识客观 世界的过程不同。学生在学习中有时也有新的发现，但主要还是学习前人已经积累起来的知识经验。②学生的学习是在教师的指导下，有目的、有计 划、有组织地进行的，是以掌握一定的系统的科学知识为日的的。③学生的学习也是一个主动建构的过程，但由于其主动性、积极性并不是由改造客 观世界的实践过程激发起来的.需要教师注意凋节。

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