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2015年教师招聘小学《教育心理学》真题

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单选题

教师运用红花、五角星等象征性强化物以改变学生的行为,此方法称作( )。

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正确答案：B

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单选题

所谓的“时间将淡化- -切”反映的遗忘理论观点是( )。

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正确答案：A

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单选题

下列关于创造性和智力的关系，正确的论述是( )。

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正确答案：C

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单选题

小时候儿童只认为那些“金发碧眼”的人是外国人，长大后就意识到自己在其他国家的人眼里也是外国人。这属于( ).

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正确答案：C

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单选题

艾里斯的理性情绪辅导的ABC理论中，“B" 指的是( )。

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正确答案：C

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单选题

一般人的感知能力在青少年期就已经基本成熟，但抽象逻辑思维能力才刚有所发展，这反映了心理发展的( )

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正确答案：D

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单选题

将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )。

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正确答案：C

本题解析：

任务分析指将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程，在进行任务分析时，教师要从最终目标出发，一级子目标一级子目标地揭示其先决条件，力求使任务变得细化可行。

单选题

主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为( )。

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正确答案：A

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单选题

掌握若干概念之间关系的学习称为( )。

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正确答案：C

本题解析：

掌握若干概念之间关系的学习称为命题学习。

单选题

在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于( )。

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正确答案：D

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