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《教育理论基础知识》真题精选1

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单选题

15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤。小亮所受的伤害()。

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正确答案：A

本题解析：

《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。根据本办法第八条的规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。另根据本办法第二十八条的规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。小杰在自行上学途中，将小亮眼睛碰伤，所以学校无责任，小杰的监护人应承担赔偿责任。

单选题

在对待自我上，新课程中教师的教学行为强调()。

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正确答案：B

本题解析：

在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，表现在：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在对待自我上，新课程强调反思；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

单选题

在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?()

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正确答案：B

本题解析：

“图上的小松鼠在做什么呢”能把注意引到小松鼠这一具体事物上，A、C、D的指导语蕴含比较宽泛的内容，并不能引导幼儿观察具体的个别事物。

单选题

小芳从小很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳担任了班长，但同学们都认为她自以为是，一些同学很讨厌她，对此，小芳感到十分的苦恼。教师应该从()角度来进行辅导。

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正确答案：D

本题解析：

从题干可以看出，小芳在人际交往上出现了问题，因此要着重对小芳进行交往心理的辅导。

单选题

《红楼梦》一书中，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于()。

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正确答案：A

本题解析：

组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之问的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略有：列提纲、利用图形(系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图)、利用表格(一览表、双向表等)。题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

单选题

某生精力旺盛、反应迅速、直率豪爽、开朗热情，但常常缺乏耐心和自制力，而且焦躁易怒。该生的气质类型是()。

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正确答案：C

本题解析：

胆汁质类型的学生精力旺盛，反应迅速，情感体验强烈，情绪发生快而强，易冲动，但平息也快。他们大多直率爽快、开朗热情、外向，但急躁易怒。

单选题

地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉()。

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正确答案：B

本题解析：

对比效应也称“感觉对比”，是指同一刺激因背景不同而产生的感觉差异的现象。不同颜色之间的对比度比较高，更容易区分。

单选题

王老师在教授“2、3、5整除法”时，首先让班上同学任意提出一个数字，他都可以立即回答这个数能否被“2、3、5”整除。在热烈的氛围中，王老师再趁机提出，“大家想知道我为什么能一下子猜出数字是否能被整除吗?”随后进入整除法的教学。这种教学导入方式是()。

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正确答案：C

本题解析：

悬念导入法是指在教学中，创设带有悬念性的问题来导入新的内容，给学生造成一种神秘感，从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。

单选题

下列哪项观点体现了素质教育的理念?()

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正确答案：D

本题解析：

A、B、C三个选项均是在实施素质教育过程中出现的误区。

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