当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学物理学科知识与教学能力->下面是一道有关压强的题目和某同学的解答过程。问题：（1）简述
下面是一道有关压强的题目和某同学的解答过程。
问题：
（1）简述该习题旨在帮助学生掌握的知识。（4分）
（2）写出该习题的正确解答。（6分）
（3）针对该同学的解答，设计一个教学片段或教学思路帮助他解决问题。（10分）
（1）固体压强公式、液体压强公式及其运用。
（2）正确解答：
②茶壶对桌面的压力为水的重力和茶壶重力之和。
（3）师:通过学习，我们知道了压强的计算公式P=
以及液体压强的计算公式p=pgh ，那么这道题中，我们从题干能得出哪些信息呢
生1：茶壶的质量以及底面积、茶壶内水的质量、水平桌面的面积。
生2：还有茶壶内水的高度。
师：很好，那么要求水对茶壶底部的压力，我们应该怎么求呢
生1：水对茶壶底部的压力就等于茶壶内水的重力。
师：是这样的吗还有没有其他回答。
生3：应该先求出水对茶壶底部的压强，然后再求水对茶壶底部的压力。
师：还有其他解法吗
生：没有了。
师：大家想一想，这两种解法都正确吗
生2：老师，茶壶形状是不规则的，壶内水对茶壶底部的压力与水的重力并不相等，这种解法不正确。
师：生2分析得非常好，确实，在这里，由于茶壶的形状不规则，壶内水对茶壶底部的压力与水的重力并不相等，所以这种解法是错误的。生1，你说一下这一问的正确解法。
生1：根据液体压强公式p=pgh，先求出水对茶壶底部的压强，再根据F=pS来求出水对茶壶底部的压力。
师：对的，以后我们再碰到这一类问题时，首先要考虑容器是否规则，在计算固体压强时，一般先求压力再求压强；计算液体压力时要先计算压强，再求压力。大家明白了吗
生：明白了!
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
我国最早使用“教育”一词的是（ ）。
世界上最早的教育理论著作是（ ）。
既是俄罗斯浪漫主义的杰出代表，同时又是俄罗斯现实主义的奠基人的是（ ）。
“今有一人，入人园圃，窃其桃李。”下列关于“园圃”的说法正确的是（ ）。
《诗经》中描绘了一个美丽清泠、朦胧迷茫的抒情境界，刻画诗人徘徊追思的形象，借助景物和意象含蓄委婉地表达相思和追怀之情的诗篇是（ ）。
