下列加点字读音相同的是()
下列加点字字形正确的是()
下列成语使用恰当的一项()
下列没有语病的一项是()
下列修辞手法分析不正确的一项是()
造字法相同的是()
下列正确的是()
诗人余光中说:“绣口一吐就是半个盛唐”指的是()
下列选项不正确的是()
下面选项中不正确的是()
欲把西湖比西子______
______ 任尔东西南北风
春蚕到底丝方尽______
了却君王天下事______
《寄小读者》 ______ 的作品
钱钟书中国现代杰出讽刺小说______被称为儒林外史。
鲁滨逊漂流记是______创作的。
义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于______字。
义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。
工具性与______统一,是语文课程基本特点。
别相饯诸友
双井山边送客时,满林风雪倍相思。
西行万里遥回首,太华终南落日迟
请赏析该诗后两句的表达技巧以及表达的思想情感?
第一句点明送别的地点,第二句点明送别的时间。出行甚远还在不时地回头张望,足见恋恋不舍的深情。 (1)后两句用了想象的表现手法。想象友人在西行万里的路途中,遥相回望,彼时太华山合终南山应为落日悠悠。
(2)后两句的虚写与前两句景色的实写交相辉映,诗人想象友人途中的思念和不舍,其实正是诗人的感情。于满林风雪中送别友人,渲染了“倍相思”的情感氛围,虚实结合,借景抒情,抒发了诗人对友人的思念、不舍,流露出了与友人分离的感伤情怀。
荆轲刺秦王（节选）
顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱今太子迟之,请辞决矣!”遂发。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
(1)解释加下划线字
①太子迟之
②遂就车而去
(2)翻译“太子及宾客….以送之”。
(1) ①认为迟缓、缓慢
②登上
(2)太子和知道这件事的宾客,都穿着白衣,戴着白帽给荆轲送行。
您目前分数偏低，基础较薄弱，建议加强练习。