问答题
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18.
将下列古诗文名句补充完整，再选择恰当的内容填空。（填序号）
A．具有生命力的美好事物是压抑不住的。 B．浓浓的思乡之情。
C．朋友间依依惜别的深情。 D．珍惜时光，有所作为。
（1）___________________，明月何时照我还。这句诗表达了诗人( )。
（2）___________________，一枝红杏出墙来。 这句诗蕴含的哲理是( )。
（3）门前流水尚能西！___________________。 这两句词告诉人们要( )。
（4）劝君更尽一杯酒，___________________。这句诗表达了( )。
未回答
- 参考答案：
春风又绿江南岸 B
春色满园关不住 A
休将白发唱黄鸡 D
西出阳关无故人 C
- 您的答案：
16．毛泽东
17．人总是要死的，但死的意义有不同。
18．人本来就有一死。有的人死得有价值、有意义，他的死就比泰山还重，比如张思德、刘胡兰等革命烈士；有的人死得毫无意义和价值，他的死就比鸿毛还轻，比如反动派、叛徒等。
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问答题
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20.
阅读《为人民服务》选段，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
未回答
- 参考答案：
16．毛泽东
17．人总是要死的，但死的意义有不同。
18．人本来就有一死。有的人死得有价值、有意义，他的死就比泰山还重，比如张思德、刘胡兰等革命烈士；有的人死得毫无意义和价值，他的死就比鸿毛还轻，比如反动派、叛徒等。
- 您的答案：
参考解析：
16．
本道题考查了学生对文学常识的理解。学生查阅资料回答即可。即:《为 人民服务》是毛泽东同志在 1944 年 9 月 8 日为纪念张思德同志而作的演讲。
17．
考查了中心句。中心句是指能够概括文章主要内容的句子，-般中心句与分句是总分关系。本段话主要写了人死的两种不同的意义，故“人总是要死的，但死的意义有不同”这句话是中心句，在开头起总括和概述作用。后面的内容围绕第-句话从不同的方面来分析。
18．
本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，死得“比泰山还重”是因为为人民利益而死。死得“比鸿毛还轻”是因为替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死。人本来就有一死。有的人死得有价值、有意义，他的死就比泰山还重，比如张思德、刘胡兰等革命烈士；有的人死得毫无意义和价值，他的死就比鸿毛还轻，比如反动派、叛徒等。
19． 高兴得好像失去控制了。文中形容巴赫得到旁听的机会时高兴到了极点。 美好的希望变成现实。文中指巴赫实现了自己的音乐梦想。
20．巴赫的优秀品质有：不怕困难，坚持不懈，积极地去实现自己的理想等。
21．我的理想是长大后当一位科学家；我们要向巴赫学习为了理想勤奋刻苦的精神。
22． 音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限向往。 这句话用排比的修辞手法表现出了巴赫高超的弹奏技术。
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问答题
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21.
课外阅读。
屋顶上的月光
有一位少年童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，
他准备去距家 400 公里外的汉堡拜师学艺。
他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦终于走到了汉堡。
虽然来到汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥
讽，终于得到了一位教师的认可，做了他的学生。
哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上他就爬
到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉也被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限向往。哥哥站在月光下倾听着，眼泪潸然而下。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。
21．你的理想是什么？你觉得与巴赫相比，生活富足、条件优裕的你在追寻理想的途中最缺乏、最需要向他学习的东西是什么？
_______________________
22．文中有很多语言优美、或者富有哲理的语句，你最喜欢哪一句？请摘抄积累在下面的横线上，并说说自己喜欢这个句子的原因。
喜欢的语句：__________________________ 原因：________________________
未回答
- 参考答案：
19． 高兴得好像失去控制了。文中形容巴赫得到旁听的机会时高兴到了极点。 美好的希望变成现实。文中指巴赫实现了自己的音乐梦想。
20．巴赫的优秀品质有：不怕困难，坚持不懈，积极地去实现自己的理想等。
21．我的理想是长大后当一位科学家；我们要向巴赫学习为了理想勤奋刻苦的精神。
22． 音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限向往。 这句话用排比的修辞手法表现出了巴赫高超的弹奏技术。
- 您的答案：
参考解析：
19．
考查词语理解。词语含义要放在具体语境中进行分析。
欣喜若狂：高兴得好像失去控制了。文中形容巴赫得到旁听的机会时高兴到了极点。
美梦成真：美好的希望变成现实。文中指巴赫实现了自己的音乐梦想。
20．
考查了人物的特点，注意结合课文内容分析。短文写了有一位少年，童年时期就失去了双亲，他准备去距家四百千米外的汉堡拜师学艺。老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学天赋与勤奋使他很快脱颖而出，是屋顶上的月光支持着你走过那么艰苦的岁月，写出了一位为了实现自己的理想执著追求，不怕吃苦，不达目的不罢休的巴赫。巴赫的优秀品质有：不怕困难，坚持不懈，积极地去实现自己的理想等。
21．
开放式问题，学生围绕着文章内容，再结合自己的真实想法，言之有理即可。首先谈谈自己的理解，其次点出自己的理想，最后说一说自己需要向巴赫学习的精神。如：
我的理想是长大后当一位科学家；我们要向巴赫学习为了理想勤奋刻苦的精神。
22．
本题考查句子的赏析。解答此题具有一定的自由性，根据自己的特长，选择自己最有把握赏析正确的一个句子来分析。比如文段中的排比句。喜欢的语句：音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限向往。原因：这句话用排比的修辞手法表现出了巴赫高超的弹奏技术。
