估计时间最准确的是( )。
对时间估计准确度为别为听觉的准确度最高，触觉其次，再次为嗅觉，视觉的准确性最低。因此该题的答案选项为B。
与利他行为呈负相关的是( )。
考察利他行为的影响因素，利他行为是指个体自愿并不计较回报的助人行为，影响利他行为的因素为生物、个人和社会因素。个人因素包括个体所获得的助人技能、自我监控能力，自我意识以及移情能力等。当个体的自我意识程度下降，个体将会做出越少的利他行为。
一般来说，没有时间限制的测验是( )。
最高行为测验包括了智力测验、特殊能力测验和成就测验，涉及时间限制；速度测验用于测量个体完成任务所用的时间以此来判断个体的反应速度；典型行为测验主要是测量人格特质，主要是人格量表，没有时间限制。智力测验主要测验一个人的思维能力，学习能力和适应环境的能力，因而时间限制。因此该题的答案选项为C。
SDS共包括20个项目，每个项目按症状的（ ）。
SDS抑郁自评量表共有20个题目，四个选项分别是:A.没有该症状，B小部分时间，C相当多的时间，D·绝大部分时间或全部时间。所以说是按照频度划分的。
中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为（ ）。
中国比内测验现在也是采用离差智商的计算法，但因为智商的平均数为100，标准差为16，故智商的分级标准也不同于韦氏智商。
在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与( )对人的影响。
在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与心境对人的影响。心境是某种情绪持续，以至于对主体从事其他活动产生影响；泛化是与最初引起情绪具有类似性质的事物也能诱发同样的情绪。心境的关键在于持续，而泛化的关键在于诱发。
咨询师经过初诊接待，初步了解和评估求助者的问题后，可以( )。
咨询师经过初诊接待，初步了解和评估求助者的问题后，为初步诊断的形成打下基础。正确的诊断是咨询有效的前提。
解释技术是运用心理学理论( )。
解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对某些抽象复杂的心理现象、过程进行解释。
从业人员在着装上的要求是()。
仪表端庄是指一定职业从业人员的外表要端正庄重。具体要求：①着装朴素大方，②鞋袜搭配合理，③饰品和化妆要适当，④面部、头发和手指要整洁，⑤站姿端正。
关于爱岗敬业，正确的说法是（ ）。
爱岗敬业是中华传统美德，是现代企业精神的重要内容，爱岗敬业对职业选择有重要意义。《中共中央关于加强精神文明建设若干问题的决议》指出，爱岗敬业是：①全社会大力提倡的职业道德行为准则，②国家对人们职业行为的共同要求，③每个从业者应当共同遵守的职业道德，④最基本的职业道德规范，⑤对人们工作态度的普遍要求。
职业责任的特点是（ ）。
职业责任的特点：①具有明确的规定性，②与物质利益存在直接关系，③具有法律及纪律的强制性。
对人心理发展起决定因素的是环境， 这是（ ）的观点。
美国心理学家华生反对构造心理学研究意识的元素，他主张抛开意识，直接研究人的行为，创立了行为主义。这一学派认为环境对心理发展起决定作用，是一种典型的环境决定论的观点。
与内脏系统活动关系最密切的是（）。
下丘脑是自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢，它调节着内脏系统的活动。上丘脑参与嗅觉和某些激素的调节。底丘脑调节肌张力，使运动能够正常进行。丘脑是大脑皮层下，除嗔觉外所有感觉的重要中枢，它对传入的信息进行选择和整合，再投射到大脑皮层的特定部位。
感受性和感觉阈限的关系是（ ）。
感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。能引起感受的最小刺激量叫感受阈限。感受性是用感受阈限的大小来度量的，感受阈限越低，感受性越强，两者成反比。
对弱光敏感的细胞是（ ）。
视细胞层上有两种视觉神经细胞：锥体细胞和杆体细胞。锥体细胞主要集中在中央窝及其附近，呈圆锥状，在强光下起作用，叫明视觉器官。它能分辨物体的细节和颜色。杆体细胞呈杆状，集中在视网膜边缘及其附近，对弱光敏感，叫暗视觉器官。它不能分辨物体的细节和颜色，只能分辨物体的明暗和轮廓。
声音强度太大或声音持续时间太长导致听觉感受性在一定时间内降低的现象为（）。
在声音持续作用下听觉感受性降低的现象叫听觉适应，声音强度太大或作用时间太长，引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫听觉疲劳。如果听觉疲劳不断积累，长期得不到恢复，将会导致永久性的听力丧失，职业性耳聋就是这样造成的。
大脑皮层是（ ）。
大脑的外层是密集的神经细胞体，称为大脑灰质，又叫大脑皮质或大脑皮层。大脑的内部是髓鞘化了的神经纤维，称为大脑白质。
人们在知觉物体时，总想知道它是什么， 这反映知觉具有（ ）。
在知觉某个物体的时候，总想知道它是什么，实际上就是想用一个词把它表示出来，如果用词表示出来，那么对这个物体的知觉就变得比较稳固了。在知觉外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它揭示出来的特性叫知觉的理解性。
简单任务下的广度是（ ）个项目
在同一时间内，意识所能清楚地把握的对象数量叫注意广度，又叫注意范围。 注意范围受制于刺激的特点和任务的难度等多种因素，简单的任务下，注意广度大约是7± 2，即5~9个项目。
勒温提出的社会行为公式是（ ）。
勒温提出过一个著名的公式B=f(P,E)，B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f指函数关系。该公式的含义是：行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其情境相互作用的结果。
对个体重新进行社会化的过程是（）。
社会化就是由自然人到社会人的转变过程。由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。儿童及青少年时期的社会化叫早期社会化，成人期的社会化叫继续社会化。
个体行为稳定和一致性的关键是个体有一个稳定的（ ）。
个体行为的稳定性和一致性的关键是个体怎样认识自己。通过维持内在一致性，自我概念实际引导着个体行为。自我亦称自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知，包括对自己生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。
亲和动机起源于（ ）。
亲和是个体害怕孤独，希望与他人在一起，建立协作和友好联系的一种心理倾向。亲和起源于依恋，即生命早期亲子间的依恋。
根据沙赫特的研究，在同一家庭中，合群倾向（）。
出生顺序是影响亲和的一个重要因素。沙赫特等人的研究发现，长子、长女恐惧时的合群倾向，要比他们的弟妹们更明显。在同一家庭中，这种合群倾向按出生顺序递减。
霍夫兰德的态度变型中不包括的要求是（）。
美国学者霍夫兰德等人曾提出过一个态度转变的模型，涉及四个方面的要素：传递者、沟通信息、目标（接受者）和情境。
在态度量表中，主要测量的态度维度是（）。
在使用量表测量态度时，主要测量态度的方向与强度两个维度。前者是对态度对象的肯定和否定反应的测量，后者是对反应的程度的测量。
测谎仪本质上属于一种（ ）。
行为反应测量是测谎仪的工作原理。它的理论依据是，个体的心理状态、心理过程会在一定程度上反映到其外在生理体征和外在行为上。我们可以通过观察和测量个体的身体距离、生理指标等来推测其内在态度。
个体心理发展的首个加速期是（）。
心理发展的不平衡性主要是指人一生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的，而是按不均衡的速率向前推进的。从出生到幼儿期属于第一发展加速期，童年期为平稳发展期，青春发育期是第二个发展加速期。
与班杜拉的社会学习关系最密切的概念是（）。
通过社会学习获得行为发展的理论被称为社会学习理论（代表人物是班杜拉）。该理论主张儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童习得社会行为的主要方式是观察学习和替代性强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。
按照皮亚杰的观点，认知发展的前运算阶段一般在（）。
皮亚杰把儿童的心理发展划为四个阶段：感知运动阶段（0~2岁）、前运算阶段（2~6、7岁）、具体运算阶段（6、7~11、12岁）和形式运算阶段（11、12-14、15岁）。
用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是（ ）。
艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，又强调文化社会因素在心理发展中的作用。他认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致，故称为心理社会危机。他把人生分成八个阶段，每个阶段有其带有普遍性的心理社会危机。
精神障碍的患者将墙上的裂纹看成浄狞的面孔，这种现象属于（）。
知觉障碍中的错觉是对客观事物歪曲的知觉。正常人偶有错觉发生，但经现实验证后，可加以纠正。精神疾病患者的错觉不能接受现实检验，在意识障碍的谵妄状态时，错觉常带有恐怖性质。
某年轻女性同时被两男人追求，其中一人英俊但经济条件差，另一人富有但年龄大，此时该女性难以作出决定是因为面临（ ）?
双重趋避冲突由两种可能的选择引起。当两种选择都是既有利又有弊时，面对这种情况，人们就会处于双重趋避冲突中。
某人对所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已发生了某种对他不利的变化，使得此人有某种不祥的预感，此种症状称为（ ）。
妄想心境也是原发性妄想的一种表现形式。妄想心境是指患者对他所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已发生了某种对他不利的变化，使得患者有某种不祥的预感。
妄想性障碍又称为（ ）。
妄想性障碍又称偏执性精神障碍，突出的临床表现是出现单一的或一整套相关的妄想，并且这种妄想通常是持久的，甚至终身存在。妄想内容有一定的现实性，并不荒谬。
对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自己切身利益有密切关系的事情缺乏相应的情绪反应，这属于（ ）。
情绪淡漠的患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自己切身利益有密切关系的事情缺乏相应的情绪反应。患者对周围的事情漠不关心，表情呆板，内心体验缺乏。
在适应压力的过程中，个体变得敏感、脆弱，即使日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应，说明其处在一般适应症候群的（ ）。
搏斗阶段由于调控压力而大量消耗能量，所以个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可以引发个体强烈的情绪反应。例如，孩子哭闹、家里来客人、接听电话、家庭成员小小的意见分歧，都可以使其大发雷霆。
一般说来，常模样本量不应低于（）个。
如果总体数目小，只有几十个人，则需要100%的样本；如果总体数目大，相应的样本量也大。一般最低不小于30或100个。
某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数（）。
一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。
以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（ ）。
T分数是以50为平均数，以10为标准差来表示的。离差智商以100为平均数，一般是以15为标准差。标准分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。 Z分数是转换后的标准分数。
影响信度的是（）。
信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。因此，信度可以视为测验结果受机遇影响的程度。系统误差产生恒定效应，不影响信度。
在美国测验专家伊贝尔1965年提出的评价标准中，应淘汰的项目鉴别指数是（）。
鉴别指数在0.19以下，属于“差，必须淘汰”；鉴别指数在0.20 ~0.29之间，属于“尚可，但需修改”；鉴别指数在0.30 ~ 0.39之间，属于“良好，修改后会更佳”；鉴别指数在0.40以上，属于“很好”。
儿童期性心理咨询的对象不包括（ ）。
儿童期性心理咨询的对象包括两类，一是有性心理问题的儿童，为了解除儿童的性困惑；二是对问题儿童的家长进行咨询，以指导家长如何对孩子进行性教育。第一类咨询，是为了解除儿童的性困惑；第二类咨询，是为了指导家长如何对孩子进行性教育。
心理咨询不能帮助解决的（ ）。
心理咨询目标只能锁定求助者的心理问题，包括情绪问题、认知问题和行为问题。经济问题不属于心理问题。
咨询师在进行严重心理问题诊断时，需要分析求助者情绪反应的对象是否（ ）。
泛化指情绪反应不再局限于初始引发心理问题的对象，而扩大到相似的对象或者情境，这些泛化的对象也能引发求助者的情绪症状。
暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理咨询师应该重视初诊接待，并建立（）。
过分随意的交谈、心理咨询师的倾向性很可能对求助者形成暗示，造成求助者的自我评价和环境判断的失真，这对所获资料有重大影响。心理咨询师应该重视初诊接待和会谈方式，建立规范的咨询环境，以避免这种因素的影响。
心理咨询师对求助者临床资料进行整理分析后，对其心理，行为问题形成大致的判断，这被称为（）。
心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后，必须对求助者的心理和行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断，这称为初步印象。
对鉴别诊断具有重要意义的是心理冲突的（ ）。
心理冲突的性质对鉴别诊断有重要意义。常形心理冲突的特点：一是它与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件；二是它带有明显的道德性质。变形心理冲突的特点：一是它与现实处境没有什么关系，或者它涉及的是生活中的鸡毛蒜皮；二是它不带明显的道德色彩。变形心理冲突是神经症性的，常形心理冲突是一般心理问题或严重心理问题。
心理咨询的效果最主要取决于（ ）。
心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。咨询是否成功在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。
心理咨询最核心、最重要的实质性阶段是（ ）阶段。
心理咨询基本阶段包括：诊断阶段、咨询阶段、巩固阶段。其中，咨询阶段是最核心、最重要的实质性阶段。
咨询方案中需要明确求助者的权利之一是（ ）。
求助者的权利包括：有权利了解咨询师的受训背景和执业资格，有权利了解咨询的具体方法、过程和原理，有权利选择或更换合适的咨询师，有权利提出转介或中止咨询，对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。
合理情绪疗法的局限在于（ ）。
合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法，因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高、领悟力较强的求助者更有效果。但这也同时意味着对那些在咨询中拒绝做出改变自己信念努力的，或过分偏执以及领悟困难的求助者，可能难以奏效。
鼓励技术中最常用的方法之一是（ ）。
鼓励技术具体可以表现为咨询师直接地重复求助者的话，或仅以某些词语如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步表达、探索。
不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是（ ）。
一般来说，适宜的求助者应具备八个条件：动机正确，人格正常，信任度高，行动自觉，匹配性好，智力正常，年龄适宜，内容合适。
作用最明显的影响技术是（ ）。
指导技术是咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动。指导技术是对求助者影响力最明显的一种咨询技术。
阻抗的本质是（ ）。
阻抗在本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我变化的精神防御与抵抗；它可表现为对某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认等。
中国修订的韦氏成人智力量表包括的分测验是（）。
WAIS-RC量表包括11个分测验，其中言语测验包括词汇、数字广度、相似性、算术、领悟、知识；操作测验包括数字符号、拼图、图片排列、积木、填图。
按照韦氏智商分级标准，智力平常IQ值的范围是（ ）。
IQ在90 ~ 109属于平常，IQ在110 ~ 119高于平常，IQ在120~129为超常， IQ大于或等于130为极超常，IQ在80 ~ 89低于平常，IQ在70-79边界，IQ低于70属于智力缺陷。
我国修订的联合型瑞文测验，合并的是（ ）。
我国修订的联合型瑞文测验是1989年由李丹、王栋等，根据瑞文渐进矩阵测验的彩色型和标准型联合而成的。
在MMPI的566题版中，Q量表原始得分不能超过（ ）。
Q是疑问量表，对问题毫无反应及对“是”和“否”都进行反应的项目总数，或称“无回答”的得分。若在566题版中原始分超过30分，399题版本中超过22分，则提临床量表不可信。
按照MMPI的中国常模标准，可视为有病理性异常表现的T分数划分界值（）。
MMPI的解释主要是考虑各量表的高分特点，如果分量表的T分在TO以上(按美国常模)，或T分在60分以上（中国常模），便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
卡特尔16种人格测验的编制方法是（ ）。
卡特尔16种人格测验的编制方法是因素分析法。因素分析法是利用统计指数体系分析现象总变动中各个因素影响程度的一种统计分析方法。
一般来说，99%的正常人一年内的LES总分不超过（ ）。
LES总分越高反映个体承受的精神压力越大。95%的正常人一年内的LES总分不超过20分，99%的不超过32分。
我国社会主义道德建设的基本原则是（）。
社会主义思想道德建设要坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
关于道德，正确的说法是（ ）。
道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
关于企业文化，正确的说法是（ ）。
【答案】企业文化是一个企业的经营之道、企业精神、企业价值观、企业目标、企业作风、企业礼俗、员工科学文化素质、职业道德、企业环境、企业规章制度以及企业形象等的总和。企业价值观以及由此而形成的企业精神是企业文化的核心，是一种共同的价值取向、心理趋向和文化定势。企业形象是企业精神文化的一种外在表现形式。
职业道德在协调职工与企业上司之间的关系时，要求员工（ ）。
对上司的指令不甚明了时，切忌含糊，能干的工作要毫无怨言地认真完成，不能干的工作要如实向上司讲清原因，不能误时误事。尊重上司的隐私：对上司有意见，应寻找恰当的时间、恰当的场合、恰当的机会向上司当面直陈，既不当众指责上司，也不在私下 议论，更不能在背后贬低、中伤、诽谤上司。
从业人员语言规范的基本要求是（ ）。
职业用语的基本要求：语感自然、语气亲切、语调柔和、语流适中、语言简练、主意明确。
每天上班时，你的心情总是（ ）。
平时朋友邀请你去参加他们组织的活动，你一般会（）。
上司交给你一项工作，他说你能够完成。在你自己看来，这项工作已经超出了自己的能力范围，难以做好。这时，你会（ ）。
你正在忙自己的事情，有同事求你帮忙，你一般会（）。
每天下班时，你的心情是（ ）。
@jin
对于上司分配的任务，你的感受总是（）。
关于公司开展的各种培训活动，你认为（）。
在社会变化上，你总的感受是（ ）。
日常生活中，你最难以接受的事情是（）。
许又新教授提出的心理健康标准包括( )。
著名心理学家许又新提出心理健康的三个标准，分别为体验标准、操作标准和发展标准。体验标准是指以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的自我评价；操作标准是指通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率，主要包括个人心理活动效率和个人的社会效率或社会功能。发展标准是指着重对人的心理状态进行时间纵向（过去，现在和未来）考察分析。发展标准指有向较高水平发展的可能性，并使有可能性变成现实的行动措施。因此该题的答案为ACD。
一般来说，中年期的人格特点包括( )。
中年人的人格特质保持相对稳定性，一是人格结构的构成成分不变，二是成分的平均水平不变。因此，随着生理机能变化和人生阅历的增加，中年期的人格变得越发成熟，具体表现为内省日趋明显这是根据荣格的理论，从青年期到老年期人格由于年轻的外倾变得越来越内倾；心理防御机制日趋成熟，越来越多的中年人在面临挫折或冲突时，更多地采用幽默、升华、利他主义等成熟的心理防御机制，而很少采取否认、歪曲、退行等消极防御机制；为人处世日趋圆通。最后，中年期性别角色日趋整合，中年男性在原先男性人格的基础上逐渐表现出温柔敏感等女性特点，而中年女性则表现出果断大度主动等男性特点，这种“男女同化”的人格一般被认为是一种完美人格。因此该题的答案选项为AB、CD。
幼儿期儿童认同的对象的特点一般包括( )。
儿童的认同指对成人个性品质的效仿，产生认同的基础是儿童知觉到自己与认同对象之间的相似性或一致性（如性别、相貌或能力等）；认同给儿童以归属感和成就感；认同使儿童获得榜样的力量和发展动力。儿童认同的对象通常是具有较高的地位、具有权威性、有较强的能力。幼儿主要对父母产生认同。因此该题的答案选项为AC。
选择会谈内容的原则应是( )。
选择会谈内容的原则可有以下几条：①求助者可接受：适合求助者的接受能力；②有效：针对心理问题，对求助者有帮助；③积极：对改变求助者态度有积极作用。
所谓引发心理问题的关键点，其内涵包括( )。
所谓引发临床表现的关键点，其内涵有二：其一，该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系；其二，该因素在个体发展中持久地存在着，并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变，其本身性质不变。
使用面质技术应注意（ ）
下列节俭的做法中，你认为真实的是（ ）。
职业纪律的一般特点是（ ）。
职业纪律的特点：①明确的规定性，规定了职业行为的内容，指导从业者应当做什么、怎样做；②一定的强制性，要求从业者遵守纪律，履行职责，对违反纪律者追究责任。
服务领域中的创新，包括（ ）。
创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律；创新追求的是新异、独特、最佳、强势，并有益于人类的幸福，社会的进步。服务因素在市场竞争中，继产品质量和产品价格而成为竞争的新焦点，市场服务质量是竞争取胜的保证。
婚姻的动机主要包括（）。
德国社会学家穆勒里儿认为人类的婚姻的动机至少有三种，即经济、繁衍及爱情，并依重要性依时代列其先后：上古时代经济第一，繁衍第二，爱情第三；中古时代， 繁衍第一，经济第二，爱情第三；现代则爱情第一，繁衍第二，经济第三。
关于说服，正确的说法包括（ ）。
接受者对高吸引力的传递者有较高的认同，容易接受他们的说服。在大多数的情况下，一般来说，唤起人们畏惧的情绪能增强说服效果；但畏惧太强烈，会引起畏惧者的心理防御，会使态度转变变得困难。预先警告有双重作用：如果接受者原有的态度不够坚定，对态度对象的卷入程度低，那么警告可促使态度转变；如果态度与接受者的重要利益有关，那么预先警告往往使其抵制态度转变。自尊水平高、自信的接受者不易转变态度。
他人在场对利他行为往往有负面影响，主要的原因包括（ ）。
他人在场对利他行为往往有负面的影响，在场人数越多，利他越少，独自一个时个体利他的可能性反而增加。这是由于他人在场，导致去个性化，使个体责任意识丧失，或者导致责任扩散。
幼儿思维的特点包括（ ）。
个体发展的两个反抗期的共同点包括（ ）。
两个逆反期的共同点在于：①都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权；②两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识，第一反抗期的儿童具有“长大感”，第二反抗期的儿童具有“成人感”。
人在经历地震、海啸等自然灾害后可出现（ ）。
强大自然灾害后的心理反应（如遭遇大地震后），有时近似于创伤后应激障碍，这类情况又被称为“灾难症候群”。灾难症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期， 受害者对创伤和灾难丧失知觉，表现为“失魂落魄”；恢复期，受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，表现为“后怕”；康复期，心理重建达到平衡。发生灾难后数分钟到数小时内也会发生急性应激障碍。
注意狭窄的症状可见于（ ）。
注意狭窄指注意范围显著缩小，其主动注意明显减弱，当患者集中注意于某事物时，一般极易唤起注意的其他事物都很难引起患者的注意。注意狭窄的症状可见于有意识障碍时，也可见于激情状态、专注状态和智能障碍患者。
PTSD的主要表现包括（ ）。
创伤后应激障碍的患者主要表现为：①创伤性体验反复重现；②对创伤性经历的选择性遗忘；③在麻木感和情绪迟钝的持续背景下，发生与他人疏远、对周围环境毫无反应、快感缺失、回避易联想起创伤经历的活动和情境；④常有植物神经过度兴奋，伴有过度警觉、失眠；⑤焦虑和抑郁与上述表现相伴随，可有自杀观念。
按测验材料的性质分类，可将测验分为（ ）。
按测验的功能分类：智力测验、特殊能力测验、人格测验。按测验材料的性质分类：文字测验、操作测验。按测验材料的严谨程度分类：客观测验、投射测验。按测验的方式分类：个别测验、团体测验。按测验的要求分类：最高行为测验、典型行为测验。
常模团体的条件包括（ ）。
常模团体的条件包括：①群体的构成必须明确界定，②必须是所测群体的代表性样本，③样本的大小要适当，④标准化样组是一定时空的产物，要选择新近常模。
信度与效度关系表述为（ ）。
一般来说，编制心理测验时应考虑的因素包括（）。
编制测验题目有一些原则，可以从内容（符合测验目的）、文字（简明扼要）、理解（无歧义）和社会敏感性（尽量避开敏感问题）四个方面来考虑。
在心理咨询过程中，咨询师提问过多可能产生一些消极作用，包括（ ）。
提问过多可能会带来如下消极作用：①造成依赖，②责任转移，③减少求助者的自我探索，④产生不准确的信息，⑤求助者可因为处在被“审问”地位而产生防卫心理和行为，⑥提问过多可以影响会谈中必要的概括与说明。
心理评估不仅是要求咨询师确定求助者的心理、行为及社会功能方面的问题，还()。
自我开放的含义包括咨询师（ ）。
自我开放亦称自我暴露、自我表露，指咨询师提出自己的感情、思想、经验与求助者共同分享，或开放对求助者的态度、评价等，或开放与自己有关的经历、体验、情感等。
积极关注的临床意义主要在于（ ）。
积极关注不仅有助于建立良好的咨询关系，促进沟通，而且本身就具有咨询效果。尤其是对那些自卑感强或因面临挫折而“一叶障目不见泰山”者，咨询师的积极关注往往能帮助他们深化自我认识，全面、客观、准确地认识自己的内部和外部世界，并看到自己的长处、光明面和对未来的希望，从而树立起信心，激发其前进的内在动力，帮助求助者挖掘自身的潜能，促进其向咨询目标前进。
在合理情绪疗法中，咨询师要帮助求助者达到的领悟包括（ ）。
咨询师在领悟阶段需要让求助者认识到：①引起其情绪困扰的并不是外界发生的时间，而是他对事件的态度、看法、评价等认知内容，是信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身；②要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪；③求助者可能认为情绪困扰的原因与自己无关，咨询师应该帮助求助者理解领悟，引起情绪困扰的认知恰恰是求助者自己的认知，因此情绪困扰的原因与求助者自己有关，因此他们应对自己的情绪和行为反应负有责任。
移情的类型包括（ ）。
移情通常分为两种不同的类型：正移情和负移情。负移情是指求助者把咨询师视为过去经历中某个给他带来挫折、不快、痛苦或压抑情绪的对象，在咨询情境中，原有的情绪转移到咨询师身上，从而行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗、不配合等。 正移情是指求助者把咨询师当做以往生活中某个重要的人物，他们逐渐对咨询师发生浓厚的兴趣和强烈的感情，表现出十分友好、敬仰、爱慕甚至对异性咨询师表现出性爱的成分，对咨询师十分依恋，顺从。
指导技术的正确做法包括（ ）。
在WAIS-RC中，以反应速度和正确性作为评分依据的分测验包括（）。
在分测验中，算术、数字符号、图画填充、木块图、图片排列和物体拼凑有时间限制，另一些测验不限制时间。对于有时间限制的项目，以反应速度和正确性作为评分的依据。
联合型瑞文测验的记分法，包括（）。
MMPI的临床量表包括（ ）。
艾森克人格结构纬度主要包括（）。
肖水源编制的社会支持量表共有10个条目，包含的纬度是（）。
一般认为，社会支持从性质上可以分为两类，一类为客观的、可见的或实际的支持；另一类是主观的、体验到的情感上的支持。另外，对社会支持的评定有必要把支持的利用情况作为社会支持的第三个纬度。
由肖计划等编制的应对方式问卷共分为6个分量表，其中包括（）。
关于诚实守信，正确的看法是()。
诚实守信是指真实无欺、遵守承诺、遵守契约的品德和行为。诚实守信是市场经济的一个本质规定，是市场经济主体所必须遵循的规则。它可以为企业带来经济效益，成为企业的无形资本。离开了诚实守信原则：个人不能形成健康的人格，不能具备高尚的品德修养，无法实现人生价值，个人无法和他人和社会建立互信关系，个人难以在社会上成就事业。
诚实守信的具体要求是（ ）。
诚实守信的具体要求：忠诚所属企业--诚实劳动，关心企业发展，遵守合同和契约；维护企业信誉--树立产品质量意识，重视服务质量，树立服务意识，保守企业秘密。
下列做法中，违背办事公道要求的是（ ）。
下列从业人员的做法中，违背坚持真理要求的是（ ）。
在职业活动中，属于“忌语”的是（ ）。
语言规范：①讲好职业用语，②用好尊称敬语，③不用忌语，④说好招呼声、 询问声、道别声，⑤讲究语言艺术。A项是没有耐心的表现，B项给客户造成麻烦，C项没有给客户有益的帮助和指引，D项推卸责任，没有大局意识。
神经元的组成包括（ ）。
巴甫洛夫提出的概念包括（）。
巴甫洛夫提出了两种信号系统，即第一信号系统（非语言）和第二信号系统（语言）。巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射，斯金纳研究的条件反射称为操作条件反射。动力定型也是巴甫洛夫提出的概念，是人习惯行为的基础。
关于需要，正确的说法包括（）。
动物也有需要，因为动物也得满足自己的生理要求。需要又是不断发展的，人的需要永远不会停留在个水平上。社会需要是人所特有的，是通过学习得来的。动物和人的需要有本质区别。
与动机产生有关的因素包括（）。
动机是在需要的基础上产生的。内驱力由生理需要产生，是生理性的动机。在诱因的作用下，即使机体内部并没有失去平衡，也会引起活动的动机。情绪也具有动机的作用。
关于马斯洛的需要层次理论，正确的说法包括（ ）。
无论是从种族发展的角度，还是从个体发展的角度来看，层次越低的需要出现得越早，层次越高的需要出现得越晚。层次越低的需要力量越强，叫缺失性需要。高层次需要叫生长需要。
巴甫洛夫高级神经活动类型包括（）。
巴甫洛夫把个体的高级神经活动类型划分为兴奋型、活泼型、安静型和抑制型四种。兴奋型的神经活动过程为强而不平衡，活泼型的神经活动过程为强、平衡而灵活，安静型的神经活动过程为强、平衡而不灵活，抑制型的神经活动过程的兴奋过程和抑制过程都比较弱。
沟通的主要功能包括（）。
沟通的功能主要体现在：①是获取信息的手段；②思想交流与情感分享的工具；③是满足需求、维持心理平衡的重要因素；④是减少冲突，改善人际关系的重要途径；⑤能协调群体内的行动，促进效率的提高与组织目标的实现。
从众行为的原因包括（）。
从众是一种社会现象和社会行为。从众行为的原因包括：①要寻找行为参照故而从众，②恐惧偏离群体而与群体保持一致，③为了群体之间可以凝聚在一起故而与大众保持一致。
您目前分数偏低，基础较薄弱，建议加强练习。