在我国社会主义市场经济中。企业间的竞争越来越激烈，企业的兼并和破产现象也越来越多。企业间的兼并和企业破产是（　　）。

①价值规律作用的结果

②股份制改造的最佳途径

③市场失灵的具体表现

④优化资源配置的客观要求

城乡一体化有利于创造经济的最大增长空间，拉动农牧区居民的消费需求和投资要求，避免“农村病”和“城市病”，保障经济社会的可持续发展。由此可见，推动城乡发展一体化是（　　）。

①我国有效扩大内需的根本方略

②提高生产力和综合国力的战略支撑

③解决“三农”问题的根本途径

④实施创新驱动发展战略的具体表现

社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们（　　）。

近年来，我国许多省份雾霾天气频发，给人民群众身体健康和生产生活造成严重影响。为此，中央和地方财政加大治理雾霾天气的资金投入。这说明（　　）。

①财政具有促进国民经济平稳运行的作用

②经济发展水平和分配政策是影响财政收入的主要因素

③经济手段在国家宏观调控体系中不可或缺

④财政投入为改善环境提供了重要的物质保障

我国人民是国家的主人，实现人民当家作主最有效的途径是（　　）。

我国坚持教育优先发展的战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务。要做到优先规划、优先投入、优先配置资源，需要各地高度重视，大力支持，因为（　　）。

课程资源是课程设计、编制、实施和评价等发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。下列属于实践活动资源的是（　　）

有些驾驶员因交通阻塞会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、爆粗口，甚至会采取攻击性行为，这被称为“路怒症”。消除“路怒”现象，需要广大司机懂得管理情绪，也需要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为（　　）。

①汽车文化能提升驾驶员的文明素养

②汽车文化决定着驾驶员的驾驶行为

③文明驾驶是驾驶员文化素养的核心和标志

④驾驶员的文明素养需要后天自觉培养

教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（　　）。

下列关于师生关系属性的表述中，不恰当的是（　　）。

教育与其他社会活动的根本区别集中体现在（　　）。

毛泽东说：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于(实践于)那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这一论断着重说明（　　）。

美国有一位教育家说：“走上讲台，我就是课程。”这句话深刻地揭示了教师的劳动具有（　　）。

在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们（　　）。

自党的群众路线教育实践活动开展以来，某省省委采取多种形式严查“四风”问题，积极推进“四听四问”活动，即听党内外人士、听普通干部群众、听服务对象、听老同志的意见，问效、问怨、问症、问策，立知立行，即知即改，清新党风政风，净化人们心中的“阴霾”。这一活动（　　）。

①为实现人民民主监督权利提供了法律保障

②折射出我们党代表先进生产力的发展要求

③有利于改进党的作风，提高党的执政威信

④能凝聚党与人民关系，巩固党的执政之基

十二届全国人大五次会议听取和审议了最高人民法院院长所作的工作报告，会议充分肯定了最高人民法院过去一年的工作，同意报告提出的2017年工作安排，决定批准这个报告。

这表明（　　）。

①我国司法机关的权力受到人大有效制衡

②人民法院必须对人大负责，受人大监督

③人民代表大会制度坚持民主集中制原则

④人民代表大会是我国最高国家权力机关

某甲人室行窃，正在翻箱倒柜时，听到室主回家开门的声音，于是赶紧越窗逃跑。某甲的行为属于（　　）。

在中国近代史上，由爱国知识分子领导的，标志着新民主主义革命开端的历史事件是（　　）。

2016年2月1日，中国人民解放军战区成立大会在北京八一大楼隆重举行。习近平主席发布训令：“各战区要毫不动摇听党指挥，坚持党对军队的绝对领导，时刻听从党和人民的召唤，以实际行动谱写人民军队光荣历史新篇章，向党和人民交出优秀答卷。”这是因为（　　）。

针对计划生育政策带来的人H结构等方面的问题，我国开始逐步调整完善人口政策，以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是（　　）。

下面是某教师讲授《认识自己的潜能》的教学案例片段。

第一模块：我感受

《千手观音》是由残疾人作为“特殊艺术”主体而创作的，它体现了艺术美和人性美，观音的至真至善至美与“慈与爱，美与善”的深刻主题，更体现了作为残疾人艺术家的自强不息的精神。

第二模块：我体验

一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里，他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来，另一位跑来救护的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，这位农民的儿子只划破了一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了，刚才抬车时根本没想到自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。

第三模块：我展示

教师在学生展示自己的特长的基础上．引导学生认识人的潜能是多方面的。

阅读上述教学案例片段，请你评析此教学案例的合理性。

材料：某教师正在进行八年级《与友同行》的教学，该教学内容主要是引导学生学会与同学朋友的交往。课堂上，教师先进行了一个“写一写”的教学环节：每个学生发了一张课前准备好的桃形“爱心卡”，告诉学生如果你曾经得到过本班学生的关心和帮助，请在卡片上写一句表示感谢的话，并写上收卡片同学的名字，把这张“爱心卡”当场送给那个同学。送完卡片以后，课堂上出现了戏剧性的场面，有的同学收到了很多爱心卡，有的一张也没有收到。接着老师又进行了“比一比”的教学环节：看谁收到的爱心卡多。最后，教师对这个活动进行了总结：爱心卡是你们关心帮助别人的见证，是同学之间关系的体现，收到多张爱心卡的同学，你们是好样的(为这些同学鼓掌)；没有收到爱心卡的同学，你们的思想素质存在问题，老师不想看到这种情况。

问题：请运用思想品德新课程教学评价的理念和方法，针对材料中教师对学生评价的不当之处谈谈自己的看法。

阅读材料，回答问题。

随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济、政治、社会生活、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈，发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重。“中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。

(1)结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。

(2)结合材料，运用“中国走和平发展道路”的有关知识，阐述中国走和平发展道路的必要性和夯实走和平发展道路基础的重要性。

阅读材料，回答问题。

随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战。从管控到服务，成为社会管理的必然趋势。

两年前，T市将市区街道办全部撤销，将人、财、物等资源下放到社区。社区居委会由居民依法选举产生，社区内的大事、要事，均需居民会议或居民代表会议讨论通过，管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位的服务。在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来．成为提供社会服务的重要平台。

两年来，该市社区服务能力明显增强，居民幸福感显著上升。

(1)联系材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明T市是如何推进社会管理创新的。

(2)从政治生活角度，说明T市进行上述社会管理创新的意义。

阅读材料，按要求作答。

纵观世界工业发展史，凡工业强国都是技师技工的大国。在日本，整个产业工人队伍中，高级技工占40％。德国占50％，而中国这一比例仅为5％，全国高级技工缺口近1000万人。由于产业工人整体素质和技术水平不高，中国劳动生产率水平仅为世界平均水平的40％，相当于美国的7．4％。

要使“中国制造”赶上工业4．0的步伐，进而成为中国创造，很重要的一条就是要加强现代职业技术教育。国家人力资源和社会保障部于2017年3月15日召开专门会议，要求贯彻落实《技术教育“十三五”规划》并提出：以立德树人和培育工匠精神为根本，坚持提高质量、促进就业、服务发展，以培养综合职业能力为核心，深入贯彻“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”办学理念，围绕职业能力建设六大工作体系建设，构建与经济社会发展相适应的现代技工教育体系，着力培养德、智、体、美、劳全面发展的后备产业工人和高技能人才，为全面建成小康社会、实现技能强国目标提供有力支撑。校企融合贯穿办学过程，教学改革实现工学结合，实习实训与工作岗位紧密衔接，技能人才培养层次规模与经济社会发展更加匹配，社会服务功能更加健全的现代技工教育体系。

(1)结合材料，运用政治生活的有关知识，说明我国为什么要加强现代职业技术教育?

(2)结合材料，运用经济生活的有关知识，分析如何有效解决我国高级技工缺口大、比例低的问题?