根据埃里克森的心理发展观，l岁的孩子属于（ ）

动作技能形成过程的第三阶段是（ ）

根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研宄，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（ ）

归因总是与下列哪项联系在一起（ ）

自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（ ）

爱国主义情感属于哪一范畴（ ）

设计了世界上第一个智力测验(量表)，并在量表中首先提出了智力年龄概念的是（ ）

课堂气氛的类型不包括（ ）

元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（ ）

下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始袓（ ）

以下哪一项是动作技能形成的初期（ ）

目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生按自己的速度前进，同时保证对教材的掌握水准属于（ ）

心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（ ）

提出“不愤不启、不悱不发’’思想的教育家是（ ）

布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（ ）

把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（ ）

托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（ ）

提出“什么样的钢笔才理想?’’的问题的方法属于创造力训练的（ ）

学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迀移属于（ ）

“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（ ）

学生课堂学习动机由哪些选项构成（ ）

班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（ ）

布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（ ）

适合学生使用的组织策略包括（ ）

元认知知识所包含的内容是（ ）

自我效应期望

特殊儿童

心理咨询与辅导

最近发展区

狭义的多媒体教学

多媒体技术在辅助教学中可以有哪些应用？

简述对资质优异儿童的教育措施。

简述人类学习与学生学习的关系。

简述冇效地进行学习策略教学的措施。

简述经典性条件反射理论的形成过稈。

论述建构主义关于教学的基木观点。

论述教师该如何处理好自己对学生的期待。