单选题 (一共20题,共20分)

1.

盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。

2.

课外活动的主体部分是( )。

3.

德育的基本途径是( )。

4.

英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( )。

5.

教学认识的主要方式是( )。

6.

小学班主任工作的中心环节是( )。

7.

据记载,我国的小学最早出现于()。

8.

精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。

9.

学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的()。

10.

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。

11.

制定课程计划的首要问题是()。

12.

小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。

13.

教学从其本质上讲,是()。

14.

教学是学校教育的()。

15.

《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?()

16.

孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。

17.

小学德育过程的基本矛盾是()。

18.

学生操行评定的主要负责人是()。

19.

课外活动不包括()。

20.

学校教育产生于( )。

多选题 (一共5题,共5分)

21.

现代教育的特征主要有()。

22.

我国法律规定保护少年儿童的权利主要有()。

23.

根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要有()。

24.

关于个体身心发展的动因的观点有()。

25.

课程目标的依据主要有()三个方面。

填空题 (一共10题,共10分)

26.

教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索__________的科学。

27.

课程结构的编制是指( ) 。

28.

孔子把学习过程概括为( )的统一过程。这是最早的关于教学过程的思想。

29.

国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、学校、家庭都必须给予保证的,带有强制性的国民教育叫{ }。

30.

1985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”,即有理想、有道德、{ }、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有奉献精神和{ }。

31.

人的身心发展包括两方面:一是{ }的发展,二是{ }的发展。

32.

—名教师是否能较好地履行教师角色,根本上还在于教师的{ }。

33.

师生在教育内容的教与学上构成{ }关系。

34.

小学德育具有基础性、{ }、{ }和活动性等特点。

35.

班级授课制是把一定数量的学生按{ }与{ }编成固定的班级,集体上课。

问答题 (一共10题,共10分)

36.

德育

37.

教育内容

38.

教师资格

39.

教育机制

40.

简述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。

41.

简述现阶段我国教育目的的基本精神。

42.

教学计划的构成要素有哪些?

43.

一名合格教师所应具备的良好的个性品质主要包括哪些方面?

44.

简述小学德育的意义。

45.

论述我国小学课程设计的原则。