心理咨询的根本目标是（ ）。

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。

每年的9月10日定为教师节的决定颁布始于()。

教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）

学生最主要的权利是（）。

我国最早使用“教育”一词的是（）。

班级组织建构的首要原则是（ ）。

影响受教育者的数量和教育质量的因素是（ ）。

在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（ ）。

在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展 的（ ）。

教育目的的性质和方向是由（ ）决定的。

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。

在学校教育中处于核心地位的是（ ）。

讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（ ）三个阶段进行。

在教学任务中处于基础地位的是（ ）。

以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于（ ）。

( )是教师备课和上课的主要依据。

衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（ ）。

班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。

教师良好的教育能力体现在( )。

近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（ ）。

对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）。

下列属于谈话法的基本要求的有（ ）。

运用奖励和处分应注意的要求有（ ）。

中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及（ ）。

在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有（ ）。

班级是开展教育教学活动的（ ）。

学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为{ }。

义务教育依据“法律规定”具 有{ }性、免费性、{ }性。

2002年，江泽民同志在党的{ }报告中指出：“坚持教育为社会主义现代化建
设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是第一次在党的报告中全面、完整、系统地表述教育方针。

与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着{ }作用。

{ }是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的{ }。

从教育者的指导思想来看，教学方法可分为两大类，一是注入式，一是{ }。

设计教学法

德育原则

人力资本

网络教育

教育学创立的标志是什么

如何根据青少年的身心发展规律进行教育

学生应尽的义务有哪些

为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践

简述我国中学德育的任务与主要内容。

试述教师职业角色的多样化，以及教师职业在人类社会发展中所起的作用。