通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（ ）。

合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（ ）

教师的领导风格对课堂管理（）。

在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。

依据经验或直觉选择解法的方式是( )。

各种不同的武术动作的迁移属于（ ）。

操作技能就动作的对象而言，具有（ ）。

学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属 于（ ）。

下列表现符合心理防御机制中文饰的是（ ）。

有预定目的，需要一定意志力努力的注意是（ ）。

将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为（ ）。

学了 “全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析， 这种学习属于（ ）。

来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是（ ）。

焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种（ ）。

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（ ）来安排教学进度。

为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是（ ）在1903年发表的《教育心理学》。

最近发展区是指（ ）。

能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。

下列不属于学习的组织策略的是（ ）。

“社会适应量表”是由（ ）于1974年编制的。

对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。

根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）。

问题解决具有()的基本特点。

依据反映活动的形式不同，知识可分为（）。

课堂里主要的人际关系有（ ）

中学生焦虑症状产生的原因有（ ）。

常用的组织策略有（ ）。

克拉斯沃尔和布卢姆等将态度的水平分为（ ）。

情感领域的教学目标可分为（）。

有效自编测验的特点有（ ）。

行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（ ）

课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。 （ ）

态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（）

教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。 （ ）

思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。 （）

标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。 （）

由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得结果比较接近于实际。（）

心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。 （）

苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。 （）

学习动机是单一的结构。 （）

_ 是通过对感性知识经验进行自觉的加工改造，来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。

在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许多（）的评价技术，尤其是（）的教学评价更需要采用非纸笔测验。

演绎式学习属于垂直迁移中 的（ ）迁移。

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过 作为教师队伍的补充；另一方面是通过 提高在职教师。

教育心理学研究通常采用的方法有 、 、实验法、 、 等。

形式运算阶段的儿童不仅具备了 的可逆思维，而且具备了 的可逆思维。

斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的变化， 而 是增强反应概率的手段。

到了青年期 ， 和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。

模仿的实质是将头脑中形成的 以外显的 表现出来。

精细加工策略是一种理解性的记忆策略， 和 策略结合使用，可以显著提高记忆效果。

心理健康的标准是什么?

试述教学评价与测量及测验的关系。

心智技能

问题情境

顺应性迁移

相关类属学习

程序化训练模式

怎样理解态度的定义

在教学中，依次要完成的九大教学事项是什么

如何培养群体凝聚力

某初级中学与某保险公司是关系单位，保险公司每年在教师节、春节等重大节日时都来看望全体教师，保险公司为提高营业额，就通过学校强制性要求在校所有学生必须购买意外人身伤害保险。李平是该中学的一名在校生，母亲常年有病，父亲也刚刚下岗，家庭生活窘迫，无力负担几十元的保险费用。李平的班主任刘老师于是就此冷嘲热讽，并在李平面前说其父母不为其购买保险是不爱孩子的表现，导致李平在同学面前抬不起头，并使李平家庭关系紧张，进而影响李平的学习。

试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。