对线粒体的描述，正确的说法是（）

人体解剖学姿势对躯干和下肢的规定是（）

下列哪一练习可有效发展股四头肌力量（）

下列选项中不会影响关节运动幅度的是（）

关于消化系统，下列描述正确的是（）

动脉血压形成的两个基本条件是（）

乳酸阈是评价哪一种身体素质最有效的指标之一（）

与慢肌纤维相比，快肌纤维的形态特征是（）

在运动过程中，当心率达到 180 次/分以上时，常表现为心输出量减少，其主要原因是（）

投掷运动中，机体的主要供能系统是（）

当发令员鸣抢后，运动员“从听觉感受器接受刺激到肌肉效应器产生兴奋”所需的时间称为（）

在制订运动处方前除了要进行一般调查,填写 PRA-Q 筛选问卷，临床健康检查外，还要进行（）

在处理关节韧带急性扭伤时，首先要做（）

当女生处于生理期时，在课余体育训练时可进行（）

某学生在炎热的夏天踢完足球后，出现脉搏、呼吸加快，无汗、高热等症状，可被诊断为（）

由于外力作用使关节面之间失去正常的连接，称为（）

对于过度训练的预防，关键在于（）

随着一堂体育课的进行，学生脉率呈上升趋势，在基本部分可达到最高峰，其值为（）

“发展体育运动，增强人民体质”是毛泽东主席在 1952 年 6 月 10 日为下列哪一组织的成立做的题词（）

1920 年，奥林匹克运动有了自己著名的格言，其内容是（）

体育锻炼可影响主观幸福感，主观幸福感是由三个维度组成的。下列选项中正确的是（）

利用身体各部位肌肉的紧张与放松，并辅以深呼吸和表象来调控人们紧张情绪的练习方法，可称为（）

发挥体育教师主导性的前提条件是（）

体育教学中，在教师的引导下，学生所表现出的积极态度、独立和创新的学习行为是下列哪一特性的具体体现 （）

教师要求学生以小组为单位，通过辩论等方式获取体育知识与能力的教学方法属于（）

足球运动中，决定出球准确性最重要的环节是（）

原地单手肩上投篮时，球出手瞬间手指的正确动作是（）

排球运动员做好准备姿势，其目的是（）

一列横队变二列横队的口令是（）

短跑弯道跑时,运动员右脚正确的着地部位是（）

在二十四式简化太极拳中，由“掤、捋、挤、按”组成的动作称为（）

体育教学内容选择的基本要求是（）

学生正在进行技术动作练习时，教师所给予的评价属于（）

依据运动技能形成规律，以系统传授运动技能为主要目的而设计的教学模式是（）

体育教学评价的最终目的是（）

简述膝关节的结构，并列出三种诊断膝关节损伤的方法。

简述体育教学计划与体育教学设计之间的不同点。

简述体育教学中教师相互评价的内容、方法和手段

下面是某实习生在上蹲踞式起跑课时，给同学们讲解动作要领时的课堂记录。 同学们，今天我们学习蹲踞式起跑，下面先看一下动作图解（给同学们展示蹲踞式起跑动作示意图，见图 1）。现 在我给大家示范一下蹲踞式起跑动作，并讲解一下动作要领，希望大家认真听和仔细观察。 首先，蹲在起跑线后，一条腿的膝盖跪在地上，两手拇指张开呈“八”字形放在起跑线后沿，距离为与肩同宽或略 宽于肩；另一条腿蹲下，脚离起跑线一脚到一脚半，两腿之间一个平拳距离；头部自然下垂，然后，重心前移落在 两臂与前腿之间。当听到枪声或“跑”的口令时，两臂积极摆动，前腿迅速蹬离起跑器，快速向前跑动。

问题：

（1）该实习生的讲解存在什么问题？（4 分）应该怎样讲解该动作？（4 分） （2）分析“重心前移落在两臂与前腿之间”这一动作要领的作用。（7 分）

初三（1）班足球教学比赛课上，李老师在宣布本堂课的教学任务时，要求学生先慢跑两圈，做徒手操和足球专项 准备活动后再进行教学比赛。此时，有几位同学高呼：“李老师安排那么多准备活动太浪费时间啦，我们直接开始 比赛吧!这样可以多踢一会儿啊！”李老师给学生进行了适当的解释，并按照他之前的计划开始上课。比赛过程中 有的学生不遵守规则,为了争抢球故意用手推搡别的同学，甚至出现抱球跑的现象，场面一度混乱……

问题： （1）你认为学生的要求是否合理？（2 分）请从运动生理学的角度做出解释。（8 分） （2）如何强化规则意识来转变学生的上述行为？（5 分）

请根据下列材料，设计教学的技能目标、教学重难点，并设计出单人练习、双人练习和多人练习各 2 种方法。 初二（2）班的篮球新授课,教学内容为“篮球双手胸前传球”（见图 2）。 教学条件：标准篮球场 1 块、篮球 20 个、学生 40 人。