单选题 (一共35题,共35分)

1.

膝关节的结构不包含下列哪一项?( )

2.

气体交换时必须通过的薄层结构是()。

3.

高台跳水运动员易患的眼睛疾病是()。

4.

“俯卧撑臂后振”练习可发展那一组肌肉的力量?()

5.

当人体视锥细胞功能下降时,易引起()。

6.

马拉松运动中,当机体摄氧量能够满足需氧量要求时,人体技能水平处于( )。

7.

人体为维持某种生理活动所需要的氧气量称为()。

8.

在一次力量训练课中,为了使各部位肌肉都得到有效发挥,合理的练习顺序是()。

9.

在剧烈运动开始阶段,骨骼肌中高能磷化物的含量变化特点是()。

10.

运动员过多地进行哪种练习容易造成髌骨劳损?()

11.

久蹲后突然起立,会感到头晕、眼花、耳鸣,甚至晕倒。其机理可能是()。

12.

制定体育教学目标时,需考虑的基本要求是()。

13.

当运动员的唤醒水平处于哪种状态是,有利于运动水平的发挥()。

14.

学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价,情感体验和行为意向的综合表现,被称之为()。

15.

体育教学中,能够体现学生主体性的选项是()。

16.

排球正面上手发球时手腕做推压动作,球会呈现怎么的飞行效果?()

17.

在学习纵箱前滚翻时,对初学者进行保护帮助的合理方式是()。

18.

下列哪种练习可用于纠正跳远练习中“起跳制动过大”错误动作?()

19.

太极拳中哪一动作包含“拥、捋、挤、按”四种劲法()

20.

体育教学中,“学法示范”是告诉学生怎么学的示范,其目的是让学生了解()。

21.

为了解体育课运动负荷大小,若抽取一人进行测试,测试的对象应是()。

22.

相对于其它时段的体育教学过程,学时,体育教学过程具有哪些特点()。

23.

下列选项中,不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是()。

24.

出现运动性血尿时,停训后一般不超过几天即会自动消失?()

25.

“五禽戏”是有我国古代名医华佗创编的一种锻炼方法,其中“五禽”是指()。

26.

机体依据运动量大小可对心血管系统的功能活动进行调节,其主要机制是()。

27.

对脑和长骨发育都具有重要作用的激素是()。

28.

头手倒立动作要求前额触垫,遵循了哪一反射规律?()

29.

进行心肺复苏时,胸外心脏按压的正确部位是()。

30.

在做仆步压腿练习时,突然用力易导致哪一块肌肉损伤?()

31.

网球肘患者的压痛点主要在()。

32.

根据体育教材的难易程度,可以将教材内容分为()。

33.

根据单元体育教学计划分级而成的课时教学方案,可被称为()。

34.

足球运动中的“缩胸式接球”技术常用于何种来球?()

35.

要提高抢篮板的效果,关键在于()。

问答题 (一共6题,共6分)

36.

简述肌纤维的类型及生理特点。

37.

简述如何培养学生的体育学习策略?

38.

简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》中关于学生学习评价的内容。

39.

案例:高一(1)班篮球课,教学内容为“行进间单手低手投篮技术”。赵老师讲解示范后,学生开始分组练习。第三组学生李某练习时发现“第一步迈得小,第二步迈得大”现象,导致最后上篮时跳不起来,投篮效果不好。此时,赵老师正好在这组进行指导,发现了这种情况后,对学生李某说:“做动作时要第一步大,第二步小”最后上篮时才能跳起来。学生李某按照赵老师的要求做了两遍,终于能够较好地完成动作。

针对李某练习时出现的问题,举例说明矫正的练习方法。

40.

下图所呈现的是实习生李老师在高一(2)班体育课上的教学场景,教学内容是学习体操“头手倒立-前滚翻”。

李老师为了让学生对动作有直观的了解,找了一名学生做动作示范,学生在做示范时,他蹲在旁边讲解动作要领同时做保护与帮助。

中学体育学科知识与教学能力,历年真题,2016年下半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)真题

对所存在的问题进行分析,并提出改进意见。

41.

请根据下面场地器材的情况,设计主要教材的教学流程。

学生:高一(3)班,30人

教材内容:蹲踞式起跑。本单元共3次课,本次课为第一次课

器材:起跑器6个,口哨1个,8道次100m跑到

教学目标:学会正确使用起泡器和蹲踞式起跑技术

要求:(1)确定本次课的重点和难点;

? ? ? ? ? (2)利用提供的器材,写出基本部分的主要的教学流程、学法和组织形式。