单选题 (一共35题,共35分)

1.

单杠支撑后回环的动作难点是( )

2.

下列说法错误的是( )

3.

关于肺活量的描述错误的是( )。

4.

下列哪种物质浓度的增高最易引起胰岛素分泌的变化( )。

5.

骨折与脱位相比较,脱位没有( )。

6.

在运动性猝死中,下列哪一选项所占比例最大( )。

7.

在小组或团队中,学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务,这种学习方法是( )。

8.

课外体育锻炼中,大多数女生喜欢参与健美活动,这种现象属于运动兴趣的哪一种属性( )

9.

《体育概论》的研究具有哪些主要特征( )

10.

判断运动性休克严重程度的重要标志是( )

11.

米拉试验通常用来检查下列哪种运动损伤( )

12.

运动中或运动后出现一侧肢体麻木,动作不灵,伴有剧烈头痛、恶心、呕吐等症状,这种运动性应激综合征通常足由下列哪一个因素引起的( )

13.

有训练者在完成动力性定量负荷运动时,动脉血压的变化特点是( )

14.

下列三种物质在肾内排空由快到慢的顺序是( )

15.

采用强度较低而持续时间长的练习主要发展( )

16.

骨骼肌细胞与心室肌细胞不都具有( )

17.

慢肌纤维的生理特征表现为( )

18.

人体运动后,副交感神经的紧张性加强表现为( )

19.

两手侧平举慢慢放下时,三角肌( )

20.

骨的发育方式包括( )

21.

学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于( )

22.

体育教学模式的基本属性包括( )

23.

提出六艺“礼、乐、射、御、书、数”的思想家和教育家是( )

24.

篮球比赛中,控制球队没有在规定时间内推进前场被视为( )

25.

排球比赛中,当发球队员击球瞬间,如果队员不在其正确位置上则判为( )

26.

田径运动跳远项目的完整性技术包括( )

27.

在技巧练习中依次经臀、腰、背、肩滚动的动作是( )

28.

体育教学中,将体能和运动技术处于相近水平的学生分在一起进行教学比赛,这种分组形式为( )

29.

前滚翻教学中,教师组织学生对该技术在生活实践中的运用进行讨论,这一时期处于教学实施的哪一阶段( )

30.

乒乓球运动最早发源于( )

31.

看电视转播排球比赛时,经常欣赏到中国女排姑娘的风采,排球比赛靠的是全队之间的默契配合和多变的进攻战术,在电视转播中经常听到“××队员在2号位扣球得分”的解说。一对2号位描述正确的是( )

32.

标准篮球场的长和宽分别是( )米和( )米。

33.

( )是我国古代的一种健身术,也称“导引”。

34.

实现体育教学过程目标的载体是( )

35.

新课程强化评价的( )功能。

问答题 (一共8题,共8分)

36.

简述原地侧向推铅球技术的动作要领及上肢和肩带参与的主要肌肉。

37.

简述运动归因的内部因素。

38.

简述体育课程学习评价的理念。

39.

高二(5)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。

  教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。

  教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。

  教学步骤:①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动、熟悉球性练习;②教师讲解,示范动作,教师强调动作重点:投篮时的手型、手法,难点:跳起投篮的时机;③学生分组练习:原地投篮练习10次;④上一步跳起单手肩上投篮练习5次;⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次;⑥教师巡视指导,纠正错误动作,请掌握技术动作较好的学生展示,教师讲评;⑦素质练习,蹲起跳20次三组,俯卧撑20次两组;⑧教师小结,布置作业(跳投篮10次),宣布下课,收器材。

根据上述材料,分析该案例能否完成教学目标,为什么?

40.

高二(5)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。

  教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。

  教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。

  教学步骤:①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动、熟悉球性练习;②教师讲解,示范动作,教师强调动作重点:投篮时的手型、手法,难点:跳起投篮的时机;③学生分组练习:原地投篮练习10次;④上一步跳起单手肩上投篮练习5次;⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次;⑥教师巡视指导,纠正错误动作,请掌握技术动作较好的学生展示,教师讲评;⑦素质练习,蹲起跳20次三组,俯卧撑20次两组;⑧教师小结,布置作业(跳投篮10次),宣布下课,收器材。

指出该案例教学步骤中存在的不足。

41.

 张老师是一位青年体育教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,还经常要求学生在体育课中不要讲脏话,注意安全。然而这位教师讲课情急时,常常用“蠢猪”“笨蛋”这样的言语。

请分析张老师的体育课会产生什么后果?其原因是什么?(6分)

42.

 张老师是一位青年体育教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,还经常要求学生在体育课中不要讲脏话,注意安全。然而这位教师讲课情急时,常常用“蠢猪”“笨蛋”这样的言语。

如果你是一名体育教师,请列举几种教学方法教育学生,以取得良好的效果。(6分)

43.

阅读下列材料,根据提供条件设计45分钟的运动技能教学环节的教学流程,并指明教学目标。

  高一年级;48人;布口袋4条;垒球50个;跳绳50根;录音机1台;田径场l块。教学内容:投掷垒球。