下列有关《南京条约》的内容中，动摇清政府闭关政策的是( )。

假如你生活在古希腊民主制全盛时期，你可以看到()。

①梭伦通过陶片放逐法放逐民主威胁者

②公民大会就某项议案展开唇枪舌战的辩论，并由五百人议事会监督官员落实辩论的决议

③外邦移民享有雅典公民权

④民众法庭终审高级公职人员的任职资格

1932年底．苏联“一五”计划提前完成。在钢铁、重型机械制造为代表的重工业获得长足发展的同时．轻工业不仅未能完成计划指标，不少产品还低于1928年的水平，农业基本上呈现减产态势。造成这一现象的原因是( )。

文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征之一．也是人类进步的重要动力。公元前6一前5世纪中国、希腊政治发展的特点分别是( )。

西欧16世纪的宗教改革促成新教的诞生。当时的新教主要分为( )．

①路德宗②加尔文宗③英国国教④东正宗

历史教学最主要、最根本的教学原则是( )。

2014年10月8日，一件名为“清乾隆御制粉青釉浮雕龙纹罐”的流失文物在香港苏富比秋拍中以7400多万元人民币的价格成交。该价格位列圆明园流散文物拍卖成交价的第六位。这件流失海外的文物是在( )期间流出中国。

有学者指出：“中国存在两种宗教权威——天和祖先，一方面是天地组成的宇宙领域。另一方面是人类关系构建的社会领域。皇帝为了取得绝对主权宣布两种权威均归他所有。”与古代中国皇帝的绝对主权和“两种宗教权威”有关的是( )。

①西周的宗法传统②先秦的法家思想

③汉朝的儒家学说④明清的思想批判

恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。下列关于这位诗人及其作品对应关系正确的是( )。

洋务运动开始后．为培养近代工业的相关技术人才，新式学堂纷纷成立。下列新式学堂不是在这一时期成立的是( )。

《独立宣言》是美国近代历史上最为重要的一份历史文献。下列选项中不属于《独立宣言》阐述的内容是( )。

某学者在研究宋代历史时．对两宋时期枢密使的人数进行过统计．数据表明724名枢密使、枢密副使中，文臣为659人，约占总人数的91％。这说明()。

1922年．住在莫斯科的彼得罗夫以每月35卢布的价格，承包自家附近的面包店，每天购买面包的人络绎不绝。彼得罗夫生意红火的原因得益于( )。

（ ）拥有辉煌灿烂的文化成果．是古代人类文明的典范之一。

“战时共产主义”政策的推行，对新生的苏维埃政权集中力量战胜国内外敌人起到重要作用。“战时共产主义”政策包括的内容有( )。

西周建立后，周公将儿子伯禽分封到曲阜建立鲁国，分封姜尚到营丘建立齐国．分封武王的弟弟康叔到殷商故都建立卫国。周公这种分封安排的原因是( )

法国的年鉴学派是由吕西安．费弗尔和()建立。

“全球历史观”是由( )最先提出的。

孙中山先生从青年时代就关心植树造林，大力提倡“植树以收利，蓄木以为薪”。这一理想贯彻于他一生的言行中。在他逝世后，人们秉承他的遗志，将每年3月12日(孙中山逝世日)定为植树节，一改过去以清明节为植树节的制度。孙中山关心植树造林主要体现了( )。

1787年．在费城召开的制宪会议及《l787年宪法》的诞生，对美国联邦体制的确立具有重要意义。下列有关((1787年宪法》中“三权分立”原则表述有误的是( )。

1937年2月，中共中央发出致国民党五届三中全会电，提出停止内战、实行民主自由、召开国民大会、迅速准备抗日、改善人民生活五项要求，同时做出停止武力推翻国民党政权、工农革命政府改为特区政府和红军改为国民革命军、特区实行彻底的民主制度、停止没收地主土地四项保证。这说明中国共产党( )。

1696年．英国成立贸易局，专门负责制订对北美殖民地的限制措施。此后，英国相继推出《羊毛条例》《制帽条例》《制铁条例》等专门针对北美殖民地相关行业的条例。英国这样做的目的是( )。

《兴盛与危机——论中国封建社会的超稳定结构》在“历史的奇观：超稳定系统”一章中认为中国史从秦汉开始到晚清政权覆亡．王朝更迭不已。然而其轨迹几乎始终摆脱不了一个简单循环的怪圈。你认为其根源在于( )。

1874年，李鸿章提议修筑铁路，因顽固派反对而作罢。l880年，刘铭传再次向清廷建议广修铁路，特别强调铁路对于调动兵力的重要性，而顽固派指责修筑铁路的主张违背“祖宗成法”，会导致天下大乱。这段材料反映了( )。

①顽固派反对洋务派的一切主张

②洋务派主张引进先进技术

③顽固派恪守“圣人古训”，仇视和排斥西方资本主义新思想

④洋务派和顽固派的斗争比较激烈

全面抗战初期，面对“速胜论” “亡国论”等言论甚嚣尘上的情况，毛泽东发表《论持久战》。《论持久战》对抗战的意义在于()。

简述历史资料的具体内容。

简述在历史教学中，教师如何选取符合教学要求的史料。

简述中国共产党十一届三中全会的主要内容。

材料：

大化二年(646年)春正月甲予朔，贺正礼毕，即宣革新之诏日：其一日，罢昔在天皇等所立子代之民，处处屯仓，及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处屯仓。仍赐食封，大夫以上各有差。降以布帛，赐官人百姓有差。又日，大夫，所使治民也。能尽其治，则民赖之。故重其禄，所以为民也。

其二日，初修京师，置畿内国司、郡司……凡畿内东自名垦横河以来，南自纪伊兄山以来，西自赤石栉渊以来．北自近江狭狭波合坂山以来，为畿内国。凡郡以四十里为大郡，三十里以下、四里以上为中郡，三里为小郡。其郡司并取国造性识清廉、堪时务者，为大领、少领……其三日。初造户籍、计帐、班田收授之法。凡五十户为里，每里置长一人，掌按检户口，课殖农桑，禁察非违，催驱赋役。若山谷阻险，地远人稀之处，随便量置。凡田长三十步、广十二步为段，十段为町。段租稻二束二把，町租稻二十二束。其四日，罢旧赋役而行田之调。凡绢、纥、丝、绵并随乡土所出。田一町绢一丈，四町成匹，长四丈，广二尺半；纯二丈，二町成匹，长广同绢；布四丈，长广同绢、紽，一町成端。别收户别之调，一户赀布一丈二尺。凡调副物盐贽，亦随乡土所出。凡官马者，中马每一百户输一匹，若细马每二百户输一匹，其买马值者，一户布一丈二尺。凡兵者，人身输刀、甲、弓、矢、幡、鼓。)仕者，改旧每三十户一人，而每五十户一人，以充诸司，以五十户充仕丁一人之粮。一户庸布一丈二尺．庸米五斗。

——《日本书纪》卷25“孝德纪”

问题：

(1)阅读上述材料，总结日本大化改新的主要内容。

(2)结合史实相关知识，谈谈大化改新对当时日本产生的影响。

材料：

王老师在讲授“秦王扫六合”这一课之前，做了一张调查量表，对学生掌握有关秦始皇的情况进行了课前调查：

①对于秦始皇，你知道什么

②关于秦始皇，你是通过什么途径了解的

A．影视节目B .长辈朋友C．报刊D .历史教材E .其他途径

③对于秦始皇你的印象是：

A．英雄B .暴君C．明君D．昏君

④回答上一问题的同学请说明理由

⑤请根据自己的理解，谈谈你心中的秦始皇。

问题：

(1)这位老师运用了什么教学评价方法这种评价方法有什么优点

(2)简述这种评价方法的功能。

材料一：

不尚贤，使民不争；不责难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治．虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。

——《老子>

材料二：

春秋大一统者，天地之常经，古今通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传>

问题：

(1)根据材料，总结两则材料的主要观点。

(2)结合材料及相关史实，分析这两种观点产生的历史背景。

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。

材料一：

《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，知道唐太宗和“贞观之治”。初步认识唐朝兴盛的原因。

材料二：

课文摘录：

在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀后，618 年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。626年．李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。

唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事．虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后．唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略．杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。

贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。贞观年间．唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛．历史上称为“贞观之治”。

要求：

根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文内容，设计出相关的教学过程．包括 教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。