目前多数高中生获得音乐教育经验的主要渠道是（ ）。

成语“尽善尽美”是孔子对哪部大型乐舞的评价( )

电影《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》创作于( )年。

2001年中国第一次成功申报世界“非物质文化遗产代表作名录”的是( )

9 ~14世纪最早的复调形式是( )

成功将爵士乐引入交响音乐创作的作曲家是( )

能乐是最具代表性的日本传统艺术形式，其伴奏乐器不包括( )

弗拉门戈是用吉他伴奏的载歌载舞的民间艺术形式，它源于哪个国家( )

在大调体系中，哪一级七和弦是大小七和弦( )

下面的旋律片段是哪首作品( )

比“Moderato”所要求的速度慢的是( )

常规交响乐队中弦乐组由几个声部组成( )

作为指挥，在排练新作品之前应做的工作是( )

在班级合唱排练时，能始终保持全体学生音乐学习动力的是( )

流行于浙江地区的戏曲是( )

《海菜腔》是哪个民族的民歌( )

改编自雨果同名小说的著名音乐剧是( )

根据德国音乐学家萨克斯的分类法，中国民族乐器可以分为( )

普通高中演奏模块中培养学生演奏技能的正确方法是( )

贝多芬《命运交响曲》欣赏教学中，最能体现学生审美思维的教学手段是( )

2010年首次在中国北京举办的全球性音乐教育会议是( )

美国综合音乐感教学法中学生的主要角色是( )

教师进行音乐教学设计时首先要考虑( )

高中混声合唱团声部划分的主要依据是( )

普通学校教育中，合唱、重唱等音乐活动的重要价值是( )

教师可以通过下列哪种方法了解到全体学生音乐学习的背景( )

感受音乐要素和声，最合适的教学方式是( )

分析舒曼的钢琴作品《梦幻曲》的谱例。

梦幻曲

要求：

(1)说明曲式名称，画出结构图示，写出调式调性。（10分）

(2)说明乐曲的旋律特点。（5分）

请根据上题对《梦幻曲》的分析，运用新课程理念，设计高中一年级音乐鉴赏课教学目标与

? 教学环节。

? 要求： ?

? (1)设计本课的教学目标。（15分）

? (2)设计鉴赏课的基本教学环节。（20分）

高中音乐鉴赏课《情感之声》（课时45分钟）

一、导入

教师用讲故事的形式引入新课（3分钟）

二、教学步骤

1．欣赏歌曲《母亲教我的歌》（4分钟）

2．介绍曲作者、创作背景、讲述音乐中的故事（6分钟）

3．欣赏小提琴协奏曲《梁祝》各部分主题（IO分钟）

4．介绍西洋乐器种类并听辨其音色（IO分钟）

5．让学生讲故事（9分钟）

6．课堂小结（3分钟）

问题：根据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析上面教学案例，描述自己的观点。

依照《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析下面的教学过程，提炼出教学目标并进行点评。

? 【课题名称】民族舞韵吐芬芳，圆满和谐映华夏

? 【授课年级】高中二年级

? 【教学内容】民族舞剧《小刀会》之花香鼓舞

? 【教学目标】略

? 【教学重点与难点】体验中国古典舞的基本要态，感悟身韵的核心价值和审美特征；感悟以中国古典舞为代表的中国传统文化艺术的精髓和内涵。

? 【教学过程】

? 1．交流与分享

? (1)伴随滚动播放的《花香鼓舞》视频，学生进入课堂。

? (2)引出课题——民族舞韵吐芬芳，圆满和谐映华夏。

? (.3)学生作业展示——舞剧《小刀会》，小组学习与交流。

? 2．欣赏与体验——《弓舞》

? (1)创作背景。

? (2)感受其舞蹈的特点。

? ①体会该舞风格，观察并模仿该片段中记忆深刻的舞蹈动作。

? ②欣赏《弓舞》的动作截图，并反馈其对应的动作名称。

? ③指导学生实践，学习中国古典舞简单的基本动作。

? 基本手形：兰花掌（女）、虎口掌（男）。

? 基本脚位：丁字步（男）、踏步（女）。

? 连贯动作：山膀、托掌、圆场步。

? 动作要领：圆；精气神。

? 所谓身韵：中国古典舞身法与韵律的总称。

? ④哪些艺术元素凸显了小刀会将士们的精神？

? ⑤简单归纳舞剧《弓舞》之所以获得金质奖章的原因。

? ⑥再次请学生进行舞蹈实践，体会中国古典舞的审美特征：圆形的艺术、形神兼备的艺术、刚? 柔并济的艺术。

? 3．拓展与探究

? (1)列举能体现出中国民族精神中圆满和谐、形神兼备、刚柔并济的艺术作品或艺术形态。

? (2)学生小组展示交流。

? (3)课堂小结。

根据下列谱例的主旋律，谱写合唱的第二卢部。

要求：

(1)标记和声功能。（4分）

(2)根据标的和声功能，配写合唱的第二声部。（6分）