第一位获得普利兹克建筑奖的中国籍建筑师是（　　）。

下列描述正确的是（　　）。

下列教学法中，属于新的教学方法的是（　　）。

美术教科书编写的依据是（　　）。

最能代表我国古代宗教壁画艺术特色的是（　　）。

新课程倡导的学生观是（　　）。

美术学习活动大致可分为（　　）和（　　）两类。

教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是（　　）。

现存最大的喇嘛塔是（　　）。

（　　）是教学的重要环节，也是首要的教学准备工作。

（　　）对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。

意大利巴洛克风格中最著名的雕刻家是（　　）。

美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种（　　）学习。

不属于哥特式建筑特点的是（　　）。

在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是（　　）。

下列哪幅作品被认为是欧洲油画史上第一件重要的作品 （　　）

美术创作原则“外师造化，中得心源”是（　　）提出的。

下列选项中表述不正确的是（　　）。

中华民族特有的一种艺术形式是（　　）。

下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（　　）。

透视是一种在绘画活动中研究视觉画面空间的专业术语和（　　）方法。

以下这幅画是（　　）的代表作品。

美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（　　）培养。

义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（　　）。

学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于（　　）学习领域。

下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（　　）。

请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。

要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。

简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。

简述莫奈的《日出·印象》。

如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合·探索”学习领域

如何采用多种方式评价美术作业

案例：

崔老师在一堂《陈设艺术设计》课中讲授如下：

造型引导：出示伐木工人的原始座椅和现代办公椅，假使把伐木工人的原始座椅搬到你家的客厅，好看吗 两幅图片进行对比，以此引出造型美观这个概念，并由此暗示学生造型美观的现代椅是由原始材料加工而成，所以在造型上就可以仿生，比如仿照动物、仿照植物、仿照生活用品等。

椅子的设计是否仅仅只考虑舒适方便、造型美观就行了呢 把现代化的办公椅换成宫殿中的龙椅，可以吗 同学们上课很累，把大家的凳子换成躺椅，好吗 引出椅子的设计不仅仅与舒适、方便、造型美观有关，还要与周围的环境相协调。

看多媒体制作的效果图，把不同色彩、不同材质的椅子放进不同的室内，让学生进行讨论．从而明确与环境相互协调要从哪几方面着手。(色彩、材质、风格等方面考虑)。

(1)崔老师在教学过程中应用了哪些教学方法

(2)这种教学方法有哪些优点

张老师在《装饰图案》一课新课讲授过程中，现场在纸上画了一个花瓶的轮廓。将“花瓶”对折裁下，先画好半个花瓶的装饰图案，再放置在事先准备好的空白花瓶的画纸上。接着。张老师提供了各种各样的小块装饰花纹纸片，引导学生自主给瓶颈、瓶口和瓶身添加装饰花纹。几组学生分工合作，给花瓶添加了不同的单独纹样或连续纹样。

(1)教师让学生拼贴图案，而不是画图案的方式好不好 为什么

(2)这是什么学习领域的课 如果换做你，你会怎么设计