社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们()。

“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有()。

①中华文化源远流长②文化有顽强的生命力

③传统文化不因时而变④文化与经济相互促进

“石头、剪刀、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。它起源于中国，然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展又传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡全世界。这体现了( )。

分享经济是指资源所有者适应需求的变化．通过社会化平台有偿分享闲置资源的一种全新商业模式。业内预计，未来5年我国分享经济年均增长率将在40％左右。发展分享经济()。

①是公有制的有效实现形式

②有助于缩小我国收人分配差距

③有利于实现资源优化配置

④能为经济发展提供新的增长点

随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时．也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见( )。

某夫妇通过创设“宝贝回家”寻子网。帮助走失、被拐儿童回家，唤起社会对走失、被拐儿童的关注。“宝贝回家”寻子网的建立所体现的对未成年人的保护是( )。

早在春秋战国时期，扁鹊就提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法．奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后，中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时．也逐步传播到世界各地。目前，世界卫生组织成员国中已有103个认可使用针灸。这充分说明()。

清明祭祖是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸钱，这是古人留下的方式，而今，出现了鲜花祭祖、植树祭祖、网络祭祖等新方式，在祭祖扫墓追思先辈的同时．也为社会带来了一股文明新风。这启示我们对待传统文化应该()。

为切实改进工作作风，优化发展环境，某市政府决定，2017年继续开展政府机关政风建设民主评议工作，同时对部分公共服务行业行风建设进行网上民主评议。这有利于( )。

①防止滥用权力，防止以权谋私等腐败行为

②加强对国家权力机关的制约和监督

③提高行政水平，公正司法、严格执法

④促进政府认真履行职能，依法行政

思想政治老师的教学工作评价应( )。

充分体现中国古典建筑风格的“唐园”，落户泰国清迈，泰国民众通过参观“唐园”可以加 深对中国文化的了解．这成为两国人民友好交往和文化交流的重要桥梁。“唐园”的落成()。

①有利于不同文化之间相互学习，借鉴，促使各自取长补短

⑦有利于不同文化之间相互理解，合作，促进世界文化繁荣

③是不同文化相互交流的典范，促进了两国文化的趋同

④成为文化传播的主要手段，扩大了中华文化的影响力

在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”(子夏)，“四海之内若一家”(荀子)。这主要体现了中华民族( )。

石油输出国组织(OPEC)与11个非0PEC产油国已同意自2017年1月1日起减产，执行期6个月。据统计．2017年2月，OPEC的减产执行率已经达到了106％。这一举措可能导致下列哪些现象( )

①国摩托车、汽车销量大幅上升

②全球原油市场供给过剩的现状得到扭转

③石油化工行业中的下游企业利润下滑

④国际能源公司的股票全线飘红

“O2C”是一种先预定再生产的新型消费模式，即企业根据客户的个性化需求，为客户进行专人定制服务。比如你想购买一个衣柜，将尺寸、颜色、款式发给商家，商家则根据你的要求来生产产品。这种消费模式( )。

①能有效避免浪费，节约资源

②降低了商家的生产成本

③帮助生产者规避一定的市场风险

④说明消费者需求决定生产方式是否发生变革

之前需要109枚审批公章办成的事。如今却只要1枚。天津滨海新区行政审批局将109 枚公章永久封存．让不必要的审批成为历史。这一举措体现了( )。

在以清朝为背景的电视剧中，我们经常看到大臣们被皇上召见时．要对皇上行三拜九叩大礼，这主要是受封建社会三纲五常伦理观念的影响。我们应如何看待这一现象( )

课程改革对学生学习的评价与过去相比较．其变化突出表现为()。

某老师在讲授《发展生产满足消费》这一课时，播放了电影发展史的相关视频作为课堂导入，这属于思想政治课课堂导入的哪一种方法()

“编筐编篓．家家都有”，草编曾在日常生活中随处可见。但随着传统手工艺市场逐渐被工业化挤占．加上传统手工艺传承者少、产品难以推广，草编似乎越来越不受人“待见”。然而，在滨州博兴县锦秋街道湾头村，古老的草编搭上互联网的快车后，迅速打开了市场，焕发出勃勃生机。这说明，传统民间工艺“触网”有利于( )。

①拓宽销售渠道，提高产品的销售利润

⑦提高生产效率，降低产品的生产成本

③提高产品质量，增强产品的竞争力

④把握市场信息，促进产品的适销对路

县乡两级人大代表换届选举是全国人民政治生活中的一件大事．各地要加强对选举工作的监督，对违规违纪违法问题“零容忍”，切实保障公民的选举权和被选举权。这是因为()。

作为消费者．希望商品“质优价廉”，作为经营者，希望商品“质优价优”，尽管两者关注点不同．但都说明商品( )

漫画《塑造》所蕴含的哲理是()。

“上班能拼车、在家能看病、一条微信登门洗衣……”，近年来，与互联网有关的商业、服务业等新业态高速发展，但“无序竞争、网络欺诈、隐私侵权”等问题也让人们对新业态产生质疑。这要求我们()。

①分清主流和支流。但不忽视支流

②密切关注实际，敢于破除成规陈说

③抓重点，但也要重视解决次要矛盾

④对未来充满信心，但也要正视问题

如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了( )。

①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力

③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式

漫画《职责范围》给我们的启示是( )。

①要树立全局意识和集体主义的价值取向

⑦矛盾具有客观性．要正视和解决矛盾

⑧任何两个事物之间都是相互联系的

④价值观对人们的行为有导向作用

某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中．读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为( )。

①文化在人民大众的生活中占据主导地位

②先进文化是文化和社会发展的根本动力

③文化为社会发展提供精神动力和智力支持

④文化影响人的实践、认识活动和思维方式

一张葛优20多年前在《我爱我家》里颓废地躺在沙发上的剧照，竟然成了网红和表情包。对于网友来说，“葛优躺”是一种压力之下的释放和自我调侃，本无可厚非，但对于公职人员而言。“葛优躺”就是慵、懒、散的代名词，拒绝“葛优躺”需要公职人员在工作中( )。

①增强公仆意识．履职尽责、勤政为民

②坚持从群众中来到群众中去的工作态度

③改变工作作风．提高工作效率

④正确处理政府与市场、政府与社会的关系

阅读漫画《各有所需》，可以得到以下思考( )。

马克思指出：“法律不是压制自由的措施．正如重力定律不是阻止运动的措施一样。”这一论断表明( )。

谈谈你对引导学生自主学习的理解。

小李刚研究生毕业不久，担任某高中高三年级的思想政治课教师。这个班里有几个叛逆同学，且学习成绩在全年级是倒数，小李对这个班级也有一些自己的看法。有一次．小李坚持带病给同学们上课，在上课期间，他发现有一个同学不仅不认真听课。居然在上课时间削梨。小李气不打一处来，十分生气，走到该同学身边就把梨扔进了垃圾桶，下课之后．又把这位同学叫到办公室准备教训，这时，这位同学说：“老师，我削的那个梨是准备给您吃的。”

结合上述材料．简要评价小李老师的行为。

某老师在讲授《国际关系及其决定性因素》这一部分内容时，设计了以下板书：

请运用思想政治课程的教学理论，评析以上板书。

下面是某教师在讲授高一思想政治必修1《发展生产满足消费》中“生产决定消费”的教学片段，分析其教学思路。

教师提问：

①漫画“今非昔比”中，坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上飞机、不能吹空调

(最后得出“生产决定消费的对象”)

回答①后，教师给出形象比喻：种瓜→得瓜→吃瓜。

②在出行方面，皇帝只能坐马车，现代普通人却能坐上飞机，这说明了什么M题

(最后得出“生产决定消费的方式”)

回答②后，展示一组说明消费方式变化的对比图片。

③飞机比马车快得多，高档得多，说明了什么变化这种变化得益于什么

(最后得出“生产决定消费的质量和水平”)

回答③后，展示漫画“济公新传”。

④假设莱特兄弟没有发明飞机，人们会不会有飞上蓝天的冲动或向往这种向往能否实现

(最后得出“生产为消费创造动力”)

“以上消费观念，与当时的生产力发展水平有什么联系”

学生思考回答。 ．

教师总结：生产力水平落后，消费水平低，说明生产决定消费，没有生产，就没有消费，人类的历史就是生产发展的历史，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。

根据材料，按要求完成教学设计任务。

材料：高中思想政治必修1经济生活《科学的宏观调控》的教材内容：

社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要科学的宏 观调控。宏观调控是政府的主要职责和作用之一。

宏观调控。指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。我国宏观调控的主要目标是：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段。实现宏观调控目标。

财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。国家还可以通过制定和实施经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策等，对经济活动参与者进行引导，以实现国民经济持续健康发展。

国家还可以通过制定和运用经济法规等法律手段，或通过采取具有强制性的行政命令、指示等行政手段，影响和调节宏观经济。促进国民经济持续健康发展。

宏观调控应该以经济手段和法律手段为主。辅之以必要的行政手段。形成科学的宏观调控体系。充分发挥宏观调控的总体功能。

要求：

(1)写出本教学内容的教学目标与教学重难点。

(2)根据教学目标设计教学过程。