有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的(）

对幼儿来说，个性发展的主要内容是( )开始形成。

关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )。

对幼儿园活动的正确理解是( )。

下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的( )。

幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是( )。

在学龄前期，( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。

儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是( )。

规则对儿童没有约束力的阶段是( )。

孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是( )。

在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为( )。

幼儿园对幼儿实施的教育包括( )。

一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是( )。

上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是( )。

智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。

从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。

在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于( )。

对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。

幼儿园教的主体是( )。

在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的( )起着决定性的作用。

　　1.简述幼儿园教育活动应遵循的原则。

　　2.幼儿园的教学方法有哪些?

　　3.简述实物操作活动对幼儿发展的意义。

　　4.简述幼儿性别角色认识的发展阶段。

　　5.试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。

　　6.试述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

　　在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。

　　假如你旁听了这节课，请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。

　围绕中国京剧脸谱的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。