幼儿园艺术教育的主要目标是（ ）

下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（ ）

皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）

根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3岁儿童形成的人格品质是（ ）

关于学前教育任务最准确的表述是（ ）

陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ）

在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是（ ）

教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时（ ）

在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考查的是（)

教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。

婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些？

为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习？请结合实例分别说明。

简述幼儿园教师的工作职责。

材料：

李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状，教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。

问题：

（1）请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。（10分）

（2）请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。（10分）

主题活动中，中班幼儿对画汽车产生了兴趣。为了提升幼儿的绘画能力，郭老师提供了面包车的绘画步骤图，鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。

问题：

（1）郭老师是否应该投放绘画步骤图？（2分）为什么？（8分）

（2）如果你是郭老师，你会怎么做（10分）

请围绕春天，为大班幼儿设计主题活动，应包括3个子活动。

要求：

（1）写出主题活动的总目标。（8分）

（2）采用诗歌春风（见下列所附诗歌）设计一个具体的语言活动方案，包括活动的名称、目标、

准备和主要环节。（14分）

（3）写出另外两个子活动的概要，包括名称、目标。（每个活动4分，共8分）

附：诗歌

春风

春风一吹，芽儿萌发。

吹绿了柳树，吹红了山茶。

吹来了燕子，吹醒了青蛙。

吹得小鱼轻轻地下。