刷牙可以保持牙齿健康和口气清新，牙膏的主要原料是（　　）。

素质教育区别于应试教育的根本所在是（　　）

教师对学生的爱，体现在（　　）。

预防未成年人犯罪，立足于（　　），从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是（　　）

下列作品中反映了反战主题的是（　　）

“不以物喜，不以己悲”告诉我们（　　）

在幼儿的个体发展中，（　　）是幼儿一切发展的基础和前提。

我国历史上推行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是（　　）。

我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（　　）。

参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（　　）年内不得再次参加教师资格考试。

表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（　　）。

人身权是一种专有权，不能买卖、赠予、继承，但（　　）例外。

教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（　　）

小马(16岁)被劳动教养一年后，参加了当年的高考，成绩超过了报考学校的分数线，但学校因其曾被劳动教养过而拒绝录取。该学校的做法违反了（　　）

下列哪个软件可以进行数据分析（　　）

在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的 “宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声。对此，王老师最恰当的处理方式是（　　）

如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（　　）

长篇小说《父与子》的作者是（　　）

陈老师从事幼教事业已有十五个年头，她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园，最后一个离开；她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画；她潜心研究，开发校本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是（　　）

胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由（　　）依法给予行政处罚。

国家采取（　　），鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。

创新教育是以（　　）为基本价值取向的教育。

我国《教师法》第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者（　　）

人获得全面发展的根本保证是（　　）

下列选项中与“岳父-丈人”逻辑相同的是（　　）

如果你穿越到明朝末年的南京，下列现象不能看见的是（　　）

根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（　　）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定，国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年人进行教育的义务。

阅读下面材料，根据要求写作文。

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。

教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。根据材料，请以 “我心中的好老师”为主题写篇文章。

要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，文体不限，不少于800字。

寄小读者的信

亲爱的小朋友：

感谢《北京日报》，它让我占用报纸的篇幅．，来给小朋友们写一封公开的回信 “。

这些年来，我几乎每天都会得到全国各地、甚至海外的小朋友们的信。在这些笔迹端整、文字流畅的信里，你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况，随后就告诉我你们自己的学习生活和课外活动，也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文和画的图画；或是一条红领巾，甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人!世界上被爱被关怀的人是幸福的，但我还记得有一句古语说： “施者比受者更为有福。”的确，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到“付与”的快乐和满足。你们问我的问题中，就有一条是“什么是幸福?”我怕我自己回答得不全面或不准确，我查了《辞海》，上面说幸福是“心情舒畅的境遇和生活”。你们给我快乐时，你们自己不也感到心情舒畅吗?

你们还有一个问题，就是 “什么是理想?”《辞海》上说理想是“同奋斗目标相联系的有实现可能的想象”。你们中间有许多人说长大了想当一个作家。我觉得只要你们不断地向着这个目标“奋斗”，一面要勤奋地多写—每逢有使你感动的事情，你就抓住这激动的真挚的感情把它写了下来。一面还要广泛地多读——多读一些古往今来的中外作家的作品，取得叙述和描写的能力。写作时千万不要抄袭模仿，矫揉造作，也不要堆砌词藻、无病而呻。

只要你感情真挚，而且词能达意，写得多了，眼睛雪亮的广大读者，就会承认你是个有希望的小作家。

你们读到这封信时，正是你们在过着自己的节日 ——六一国际儿童节的前夕，我祝贺你们节日快乐。你们这一代儿童，绝大多数是独生子女，你们从长辈们的手里接过来的节日礼物，一定很多。我知道你们会永远记住“施者比受者更为有福”这条真理，除了以自己“三好”的成绩来报答上一代人对你们的爱护与关怀之外，还把你们得到的礼物，尽量尽情地和同代人一同享受，我想在这一天你们一定会感到非常非常得快乐!

和你们同乐的朋友冰心

1986年5月21日

问题：(1)作者为什么感到幸福?作者对幸福的理解是什么?

(2)结合材料谈谈，想要成为作家应该怎么做，要避免哪些问题?

故乡的小河

故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。

我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌，流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活，小村的人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分。人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙。每当大旱年头，又把小河当成救命河，河水源源不断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支撑起小村一年的希望 ……就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村，用它的默默流淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉……

时光随着流水远逝，当我回到阔别十余年的小村，我第一眼的感觉是：山乡巨变了!大红砖瓦房、红砖围墙代替了草屋板杖；摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院 ……小村人过上了现代生活!

可是，当我定睛看时：山上茂密的树林不见了，田地开到了山顶；原来开满鲜花的大草甸子，现在积满泥沙；光秃秃的山岗上：成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼 ……河床坍塌了，混浊的细流几近于涸，河床边堆满垃圾，散发着难闻的气味～…这个曾经让小村依赖的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被冷落了，被抛弃了。

我久久地站立在小河边，我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!它狼藉的面容让我不忍卒看，我感觉到了无限悲凉，我无法预知小河的明天。但我似乎更不敢想象小村的明天!

我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中 ……

问题：(1)结合材料谈谈 “我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!”一句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情?

(2)联系实际，谈谈作者用 “我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么情感?

某市大班在幼儿园的倡议及班主任老师的指导下，成立了一个“学雷锋活动小组”，有成员16人，均是不满7周岁的未成年人。某星期天，该小组组织全体成员去一“五保户”家做好事。事前未告知班主任及幼儿园。谁知在打扫卫生时，女幼儿赵小娟在擦洗房间的玻璃时，失足从椅子上摔下来，造成左脚骨折。事后，赵的父母要求幼儿园赔偿部分医药费。但幼儿园认为赵摔伤是她自己不小心所致，与幼儿园无关。

问题：(1)小娟摔伤幼儿园该不该承担赔偿责任?为什么?

(2)赵小娟的监护人该是谁?监护人在以上事件中有什么过错?应承担什么责任?

(3)你认为以上事件该怎样正确处理?(