单选题 (一共27题,共27分)

1.

课间休息时,初中教师张某在教室吸烟。张某的行为()

2.

教师赵某违反学校管理制度被校长在全校教师会议上点名批评,赵某的丈夫王某听说后,不辨是非,在校长下班的路上将其打成重伤,情节严重。依法应对王某追究()

3.

依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列选项中,学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是()。

4.

下列选项中,属于大多数地震发生的类型的一项是()。

5.

下列四种发电方式中,最低碳、最环保的一种是()。

6.

刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()。

7.

学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师( )

8.

留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应( )

9.

初中生小虎平时纪律松散、经常迟到,上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是()

10.

教师张某对学校给予的处分不服,根据相关法律,他可以采用的法律救济途径是()

11.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享受教育的权利,关键是()。

12.

第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )特点。

13.

人们常说“聪明早慧”“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()

14.

图1中,教师的做法()

中学综合素质,历年真题,2012下半年教师资格考试《中学综合素质》真题

15.

校运动会上,胡某等几位同学随裁判老师进人铅球投掷区丈量结果,在他们尚未撤出投掷区时,参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某,致其肩部受伤,对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是( )

16.

依据《中华人民共和国教师法》,为保障教师完成教育教学任务,下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的一项是()

17.

冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法()

18.

刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,看见几个学生在大声喧哗,便不分青红皂白地将他们训斥了一番,该做法体现了宋老师( )。

19.

下列选项中,与典故“士别三日,当刮目相看”有关的一项是()

20.

下列选项中,属于著名“铜车马”(图2)出土地点的一项是()。

中学综合素质,历年真题,2012下半年教师资格考试《中学综合素质》真题

中学综合素质,历年真题,2012下半年教师资格考试《中学综合素质》真题

21.

下列作家中,以短篇小说创作而著称于世的一位是( ) 。

22.

下列先秦思想家中,主张施仁政行王道的一位是() 。

23.

下列节日中,“江边枫落菊花黄,少长登高一望乡”所描写的是( )

24.

下列人物中,两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是( )。

25.

下列选项中,有关中国山水画的表述,不正确的一项是( )

26.

下列选项中,对概念所作概括,正确的一项是()

27.

下列选项中,对“只有内正其心外修其行,才能表里如一”的理解,不正确的一项是()。

问答题 (一共4题,共4分)

28.

材料:

赵峰是班里的数学课代表,不仅数学成绩好,其他各科成绩也都名列前茅。可是,他上课时发言积极,课余时间却不愿意与同学主动交流,也不喜欢参加班集体活动,显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时,他总是先强调一下:“连这样的题你都不会做?那好吧, 就由我来教教你吧……”

久而久之,同学们漸渐疏远了他,他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰,却视而不见。在学期评语中,班主任老师对他的学习成绩赞赏有加,对其他方面的表现却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的 学生。

问题:请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰的老师, 你会如何做?(14分)

29.

材料:

教师节前夕,许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信:许老师,您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片,并在照片的背面写上您的赠言,送给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己,翻看背面您的赠言:“相信自己,成功就在下一步的坚持中!”心中涌动着一阵暖流,这句话给了我前进的动力,激励我实现了梦想。

我不会忘记,您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助,是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气!等我身体恢复后,您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。

我不会忘记,为了与同学们有更多的交流话题,年过半百的您学习制作视频,关注足球赛事,就连“超女快男”也略知一二;我不会忘记,为了拓展同学们的知识面,您带领我们一 起快乐“阅读”,不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……

问题:请从教师职业道德的角度,评析许老师的教育行为。(14分)

30.

材料:

①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍,我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步;并且无疑地,在你们自己一生中, 你们将更加把它们推向前进。我之所以能讲这样一些话,那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒想起了一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时,他回答说:“如果要我说真心话,那我不得不扯谎了。”

②我的情况也正是这样。试设想,一个不很开化的印第安人,他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩, 这是值得深思的。

③这样了不起的应用科学,它既节约了劳动,又使生活更加舒适,为什么带给我们的幸福却那么少呢?坦率的回答是,因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。

④在战争时期,应用科学给了人民相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期,应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放,反而使人成为机器的奴隶;人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着,他们在劳动中毫无乐趣,而且经常提心吊胆,惟恐失去他们那一点点可怜的收入。

⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做,目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标;关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福人类,而不致成为祸害。

⑥在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点。

(摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》)

问题:(1)文章第②自然段,作者提到“不很开化的印第安人”,有何用意? (4分)

(2)概括“在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容,并联系社会现实,谈谈你的思考。(10分)

31.

阅读下面的材料,根据要求写作。

戴维是英国皇家学院的爵士,在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时,戴维说“最大的贡献是发现法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工,没有上过大学,戴维发现了他的才能,让他做了自己的助手。法拉第后来成为了著名的物理学家、化学家。

请根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论述文。

要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义;题目自拟,立意自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅;不少于1000字。