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单选题 （一共46题，共46分）

1.

临床护理组织方式有（　　）。

2.

与冠心病发生密切相关的行为模式是（　　）。

3.

ABC时间管理法中，最重要且必须完成的目标属于（　　）。

4.

患者在接触信息时的心理特点不包括（　　）。

5.

利福平的不良反应是（　　）。

6.

护理外阴阴道假丝酵母菌病患者，采用碳酸氢钠溶液阴道灌洗时，适合的配制浓度为（　　）。

7.

关于学校健康教育的表述，不正确的是（　　）。

8.

当领导的管理能力较强，下属的工作能力也较高时，则（　　）。

9.

某病区护士甲和护士乙有一次因为工作上的事情发生了争执，刚好护士长在旁边，护士长巧妙而幽默地化解了两人的矛盾。该护士长采用了有效沟通方法中的（　　）。

10.

PDCA循环管理的步骤包括（　　）。

11.

艾滋病的传播途径不包括（　　）

12.

甲肝、戊肝的传播途径主要为（　　）。

13.

尖锐湿疣的传播途径为（　　）。

14.

紫外线灯消毒时，灯管距离地面的距离不应超过（　　）。

15.

预防ICU医院感染的原则是（　　）。

16.

下列属于病房教育内容的是（　　）。

17.

实用性是指（　　）。

18.

5W1H包括（　　）。

19.

《医院感染监测制度》规定，Ⅱ类环境空气细菌菌落总数卫生标准为（　　）。

20.

关于复合式提问的概念，正确的是（　　）。

21.

（　　）组织结构是最早、最简单的一种组织结构形式。

22.

针刺伤伤口处理以下哪项不正确（　　）。

23.

科学管理之父是（　　）。

24.

人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是（　　）。

25.

知信行理论模式认为行为的改变有3个关键步骤，分别为（　　）。

26.

健康教育诊断中的强化因素指（　　）。

27.

下列哪项贫血属于小细胞低色素性贫血（　　）。

28.

人的行为的基本构成要素有行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和（　　）。

29.

洗手和对卫生手消毒的指征是（　　）。

30.

洁净手术部（室）和其他洁净场所日常监测时，空气中的细菌菌落总数（　　）。

31.

“在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群由于各种原因中断了被干预或评价。”此现象属于哪种偏倚因素（　　）。

32.

医院获得性肺炎最常见的致病菌是（　　）。

33.

行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，这是行为发展阶段中的（　　）。

34.

自我排班的优点是（　　）。

35.

构成非权力性影响力的主要因素有（　　）。

36.

急救车抢救药未及时补充，领导监督下补充完整，属于（　　）控制。

37.

呼吸道隔离的标志的颜色是（　　）。

38.

护理部根据护理专业的发展变化及时调整工作模式，遵循的动态管理原则是（　　）。

39.

根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括（　　）。

40.

属于二级医疗事故的是（　　）。

41.

各种消毒后的内窥镜及其他消毒物品不得检出（　　）。

42.

各种灭菌后的内窥镜、活检钳和灭菌物品不得检出（　　）。

43.

败血症患者抗生素的疗程为（　　）。

44.

高度危险性物品（　　）。

45.

中度危险性物品（　　）。

46.

低度危险性物品（　　）。