传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌广为传唱，“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”，传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是（ ）。

下列选项中，与“军人：医生：军医”逻辑相同的是()

根据《儿童权利公约》的规定，以下不属于儿童的权利的是()。

下列不属于受教育者享有的权利的是()

某社区幼儿园资源比较紧缺，一家幼儿园为了盈利，私自将班级人数扩编，将四五十个幼儿组成一个小班。并对家长宣称，为了让每一个孩子有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法()。

某幼儿园在张老师休产假期间，没有发放其工资，该幼儿园的做法()。

下列选项中，与“春夏—秋冬”逻辑关系相同的是()。

关于Word打印操作的说法正确的有()。

王老师每天都对活动室进行紫外线消毒，告诉小朋友饭前便后要洗手等。在这里，王老师扮演的角色是( )

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )

在Excel中，工作表最小的单元格地址为（）。

在Word中，欲将插入点快速移动到本行行首，应按()键。

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”说明学前教育观念需要教师在教育过程中（）。

教育不是工程师进行的设计和加工，用什么样的图纸出什么样的产品；教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好（）的角色。

下周一要开展手工活动，张老师要求家长准备废旧材料。周一那天，只有苗苗没有带材料来，张老师就不让他参加活动。苗苗站在一旁看着同伴活动，情绪很低落，一天都很少说话。回家后，苗苗冲着爸爸大发脾气。张老师的行为()。

《中华人民共和国教师法》规定教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。不符合规定情形的是( )。

依据联合国《儿童权利公约》，应能在确保其尊严、促进其自立、有利于其积极参与社会生活的条件下享有充实而适当的生活的是（ ）的儿童。

幼儿月月很喜欢喝水，所以经常去厕所。为了整齐划一，李老师安排幼儿在规定的时间内统一便溺。李老师的做法（ ）。

依据《中华人民共和国教育法》，设立学校及其他教育机构，下列必须具备的条件中表述不正确的（ ）。

如果发生未成年人合法权益受到侵犯的事件，有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是（ ）。

未成年人不满( )周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。

中二班要举办一个“谁的玩具最好玩”的活动，孩子们都高兴地带来了自己心爱的玩具。李老师从当中挑选出自己认为好玩的玩具并留下来进行展示，认为不好玩的玩具让幼儿直接带回家。李老师的做法（ ）。

幼儿入园需进行（ ），合格者方可入园。

我国教育法律法规的“母法”是( )

徐老师带幼儿到户外自由活动，小琳和小安在玩跷跷板的过程中，跷跷板的一端突然折断，致使两名幼儿后脑勺着地并出现出血现象。事后得知，徐老师一早便知道跷跷板有问题，但却没有及时采取整修措施。对此，对徐老师应依法追究（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，我国教育改革发展的战略主题是（ ）。

县级以上地方各级人民代表大会是县级以上地方国家权力机关，其职权不包括（ ）。

根据联合国《儿童权利公约》的规定，父母或其他负责照顾儿童的人负有在其能力和经济条件许可范围内确保儿童发展所需生活条件的（ ）。

央视《今日说法》曾报道过这样一个案件：一对双胞胎的父母闹离婚，父母争夺抚养权。其中父亲的收入高于母亲，但孩子长期由母亲照顾，与母亲的感情更深。在打官司期间，孩子一直由爷爷奶奶照看，不良情绪反应明显。法院最终将抚养权判给了与孩子感情更深的母亲。

这一案件反应了在涉及到儿童权益的时候，我们应该做到（ ）。

小唐是新入职的教师，她担心幼儿的学习成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此，她经常训斥反应能力慢的幼儿，有时还把个别不守纪律、注意力不集中的幼儿留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看，小唐老师的行为（ ）。

某幼儿园的马老师，和某幼儿家住得较近，经常让该幼儿家长开车送自己回家。因此，该幼儿家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾，并给自己的孩子安排好的座位，马老师答应了该幼儿家长的要求。马老师的做法（ ）。

郑乾是班里有名的“调皮鬼”，上课经常说话，做各种搞怪动作，影响其他幼儿学习。苏老师非常生气地说：“你既然叫‘挣钱’，还来幼儿园干什么!”下列对苏老师的评价，不正确的是（ ）。

刘老师在职期间不仅攻读了教育硕士，还在学术刊物上发表多篇教育论文，还经常与校内外同行交流教育心得。刘老师的做法符合（ ）。

下列选项中，对应关系错误的一项是（ ）。

古今中外成功的改革推动了经济的发展，促进了社会的进步。下列的改革中没有使社会性质发生变化的是（ ）。

“绿水青山就是金山银山”，保护生态环境就是造福子孙后代。下列说法错误的是（ ）。

《红楼梦》被誉为中国封建社会的百科全书。全书以四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态。文中四大家族不包括（ ）。

下列关于月球和太阳的叙述，正确的是（ ）。

中国古代年龄称谓中的“束发”和“及笄”分别是指（ ）。

中国古典乐器纷繁多样。以下不属于中国古代“四大名琴”的是（ ）。

被尊称“乐圣”的是（）。

下列选项中，作家、作品对应不正确的一项是（ ）。

作为20世纪的文化巨人，他在小说、散文、杂文、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。毛泽东评价说：“他是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”这位文化巨人是（ ）。

下列不属于我国四大石窟的是（ ）。

诗句“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己”出自舒婷的（ ）。

莎士比亚被认为是英国文学史上最杰出的戏剧家，流传下来的戏剧有三十九部。以下不属于莎士比亚“四大悲剧”的是（ ）。

如下图，击鼓说唱俑的创作时期是（ ）。

找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字，填入数列“2，3，7，22，155，（ ）”空缺处，正确的是（ ）。

秦始皇陵兵马俑所属的艺术类型是（ ）。

下列歌曲中，（ ）不是聂耳创作的作品。

在word环境下，下列关于剪切和复制功能的叙述，不正确的是（ ）。

Excel中，在数值型单元格A1中输入（），然后按回车键，则A1显示数值为5。

(1)“=sum(2+3)”(2)“2+3”(3)“sum(2，3)”(4)“=sum(2，3)”

找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“6、9、12、18、（ ）、42”空缺处的数字，正确的是（ ）。

在Excel中，删除单元格后，其他单元格可能产生的变化有（）。

下列选项中的概念关系，与“高粱”和“玉米”一致的是（ ）。

所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。如果上述信息正确，则下列哪项一定不正确（ ）

在Word中，选择“文件”菜单下的“另存为…”命令，可以将当前打开的文档另存为( )。

甲、乙、丙三人进行跳绳比赛。A、B、C三人对比赛结果进行预测。A说：“甲肯定是第一名。”B说：“甲不是最后一名。”C说：“甲肯定不是第一名。”其中只有一人对比赛结果的预测是对的。则可推出甲是（ ）。

材料：

“李老师，汽车为什么都是4个轮子”明明举着他的小汽车问。

“4个轮子才能稳当嘛。”李老师一边制作图片，一边随口说道。

“那，三轮车为什么是3个轮子呢”

“有3个轮子也就稳当了。”李老师有些不耐烦，正在画背景图。

“那，自行车怎么只有两个轮子”

李老师放下手中的活，有些吃惊又有些尴尬地看着明明，心想：“平时淘气、好动的明明，今天怎么这么多问题”李老师的脑子里像有个小火花跳跃了一下：“虽然这只是实际生活中的几个小小的疑问，但正因为是实际的、生活中的，不是比课堂上的更鲜明、更活泼嘛!”

李老师马上就知道怎么做了，他把明明拉到怀里说：“好孩子，李老师给你讲!”李老师就用最浅显的话，认认真真地给明明讲着。令他高兴的是，这次明明竟然一动也不动，仰着脑袋，老老实实地听着李老师的话，既不乱讲话，也不做小动作了。调皮、不爱学习、不会背诵“鹅鹅鹅”的明明，现在多么像一个认真学习的好孩子啊。

问题：

请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。(14分)

材料：

小豪是大一班的一名“问题”儿童。其父母在上海打工，奶奶对他很宠爱，因而使他养成了一些不良习惯。更让人头疼的是，他责任感不强，还屡教不改。于是，带班的陆老师找来了小豪的父亲，介绍了小豪在幼儿园的表现，并在教育小豪方面取得了家长的认同和配合。

此外，陆老师又多次找小豪谈心，让他明白老师教育他、督促他，是对他的帮助，更重要的是让他懂得怎样做才算负责任。为了帮助小豪培养责任心，陆老师引导他做小组长。陆老师问他：“你愿意当小组长吗你准备怎么做呢”他羞涩地笑了。第二天，陆老师就在班级宣布让他当小组长。他满脸都是惊喜。课后，小豪主动找到陆老师说：“老师，我一定不辜负你的期望，当一个好组长。”陆老师说：“老师相信你一定会做得很好的。”以后的时间里，陆老师每天指导他明确规范，让他清楚地知道良好习惯的具体标准等。一分耕耘一分收获，小豪以前的坏习惯已经改了不少。陆老师说道：“只要拥有一颗爱心，平等、公正对待幼儿，关心爱护每一位幼儿，就一定会感受到成功的喜悦。”

问题：

请结合材料，从儿童观的角度，评析陆老师的教育行为。(14分)

材料：

张老师上课时，小班的轩轩比较好动，时而玩弄自己带过来的机器人，时而扯前面小女孩儿的头发，时而用脚踢前面小朋友的屁股。张老师发现这一情况后，把轩轩叫起来，并且当着全班幼儿的面进行指责：“你原本就比较笨，还不好好学习，怎么能够赶上别人”然后直接让轩轩站到门外，轩轩就哭了。这时恰巧刘园长经过，抱起轩轩，并加以安抚。离园的时候家长过来接轩轩，发现轩轩的眼睛红红的。刘园长便向轩轩家长主动讲起课堂上发生的事情，并给予道歉。在幼儿都离园后，刘园长对张老师的行为进行了批评教育，并强调了处理幼儿问题的方式方法。

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘园长的教育行为。(14分)

材料：

早上幼儿入园时，菲菲伤心地抱着妈妈哭，不愿进入幼儿园。在老师和妈妈的共同努力下，菲菲哭着走进了教室。这时，已经先到的幼儿都在看故事书，郭老师便拉着菲菲的手来到睡眠室，对菲菲说：“菲菲，幼儿园这么多小朋友都很喜欢你，他们都等着你一起来看故事书呢，而且老师也很喜欢你，我们拉勾勾，一会儿出去和大家一起看故事书，好不好”菲菲逐渐不哭了，和老师拉了勾后，自己走到图书区和大家一起看起故事书。第二天入园，菲菲愉快地和妈妈说了再见后便走进了教室。菲菲妈妈为感谢郭老师，打算送一瓶香水以表示谢意，但郭老师婉言拒绝了，并表示这是她应该做的。

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析郭老师的教育行为。(14分)

材料：

中国古典小说具有充满快感的传奇性情节，富有趣味性。“五四”新文学之后，出现了一类肩负严肃社会使命的写实小说，把小说提升到教化和启蒙民众的高度。

自20世纪90年代以来，网络小说成为当代通俗小说的一个主要类型。在媒体资讯日益丰富和网络日益发达的今日，网络文学的兴盛在中国是一个趋势，而网络穿越小说则成为网络小说中颇受欢迎的类型之一。它通常讲述现代人通过魂穿(主人公的灵魂穿越到古代，附身到古人身上)、身穿(利用各种方式使整个人穿越到古代)和重生三种方式，穿越到另一个时空(经常是到中国古代历史的某一个时期)后的传奇性经历。这些主人公常常利用现代观念和现代技术手段大展宏图，或者成为一方首领，或者生活在宫廷庙堂，成为影响甚至是左右当时历史发展的人物。重写古代历史故事是中国现代文学的重要传统，网络穿越小说重新建构，甚至想象、篡改历史的冲动尤为强烈。

但是，大部分网络穿越小说在塑造人物上有一个通病，即主人公的价值观和爱情观是双重标准。一方面他们具有现代人的理性，批判和挑战古人的尊卑观念并追求真心相爱的感情；另一方面却又利用现代人的“后见之明”，了解历史总的发展走向，得窥先机，陷入利益和心机阴谋的争斗并成为赢家，爱情也仅仅成为写作者时尚颓废或古典纯情、青春唯美或功利庸俗的矛盾态度的载体，总体上削弱了文学意义与思想价值。越来越多的网络穿越小说陷入故事情节和人物形象的模式化之中，这是通俗小说最致命的缺陷。因此包括网络穿越小说在内的网络文学，也必须向高雅文学汲取文学养料，追求“俗不伤雅”的艺术效果。只有这样，才能保持艺术生命力的长久与旺盛，才能够走得更远。

(选自《光明日报》，有删改)

问题：

(1)如何理解文中加点词语“俗不伤雅”的含义请结合文本，简要分析。(4分)

(2)文章认为网络文学应怎样保持艺术生命力的长久和旺盛(10分)

材料：

在全社会关心并期待文化事业的发展与繁荣的情况下，文化事业有可能出现很好的态势，产生无愧于伟大时代与悠久历史传统的文化瑰宝，也有可能稀里糊涂地、或抱着侥幸心理装模作样地打造文化泡沫。

什么是文化瑰宝要看为我们的受众提供了什么样的路径、启迪、精神享受与人生智慧。

例如，对于传统文化的解读并使之与现代人类文明成果的对接；例如，出现有可能彪炳史册的有真正的价值的著作与艺术成果；例如，从理论、科技、体制创新上解放整个民族的想象力与创造力，从而解放中华民族的生产力。

什么是文化泡沫愈是缺少对于文化的想象力的人，愈是容易把文化财务化、基建化、利益化。到处修建文化生态园、文化纪念园、文化名人园、文化基地、文化广场……其中有做得不错了的，提升了城市文化品位，但也确有以文化的名义占地盖楼贷款。我主张，各地应该对于已有的文化设施做一次检查清理，对于以文化之名行非文化之实的园馆基地广场公司采取措施。

再如，一方面对于已有的文化遗产不加爱惜，时有破坏；一方面任意捏造制造虚假古迹。这里有一种说法，将文化标识为一些符号，对于商标设计、旅游广告与简明普及某种在世界上不占主流地位的文化可能管用，如弄点长城、天坛、熊猫、旗袍……就代表中国了，也不是坏事。但这毕竟是浅薄的认知，有时会成为对于中华文化的廉价化、简易化与装饰化的糊弄。更大的泡沫是走文化的过场，求活动的规模，却忽视了文化的灵魂。晚会举行了，歌舞演出了，著名艺人来了，“卖点”多了，然而没有思考，没有热情，没有爱憎，没有深度，没有教益，没有精神的营养，也没有感情的充盈与升华。这样的文化是空心文化，是无灵魂的苍白的文化。是文化的悲哀。

有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥。作为政府管理与文化政策，凡没有触犯法律的文化活动都是可以允许的，我们呼唤着的、期待着的是文化瑰宝而不是文化泡沫，但我们绝对不能跟着泡沫闹轰。这一点，丝毫不能含糊。文化是智慧，是历程，是生活，也是精神的梁柱。文化不是花言巧语与抒情朗诵。越是把常识范围内的道理说得无人能懂的，我们越不要相信。

(选自韩小蕙主编《2012中国散文精选》)

问题：

(1)我们应该如何对待文化泡沫请结合文本，简要分析。(4分)

(2)作者为什么说“有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥”请结合文本说明。(10分)

著名的教育家夏丏尊老先生说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水。就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”

根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。

要求：

文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

一日，夜深人静，锁叫醒了钥匙，并埋怨道：“我每天辛辛苦苦为主人看守家门，而主人喜欢的却是你，总把你带在身边，真羡慕你啊。”而钥匙也不满地说：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊。我每天跟着主人，日晒雨淋的，多辛苦啊，我更羡慕的是你。”

一次，钥匙也想过过安逸的生活，于是，把自己藏起来了。主人出门后回家，不见了钥匙，气急之下把锁给砸了，并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后，主人找到了钥匙，气愤地说：“锁也砸了，现在留着你还有什么用呢”说完把钥匙也扔进了垃圾堆里。

根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。

要求：

文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。