按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。

在“两学一做”学习教育活动中，某省教育厅开展教师队伍中存在的“以教谋私，以岗谋利，热衷于有偿家教，沉迷于推销资料”等违反教师职业道德专项整治活动。其主要目的是弘扬（）。

教师的下列做法不符合《中小学教师职业道德规范》要求的是( )。

《教师职业道德规范》指出（）是教师职业的内在要求。

（）是我国历史上最早采用启发式教学的教育家。

在我国古代，由孔子的学生收录孔子的言论整理而成的( )，可以看作是一部反映孔子教育思想的著作。

课程组织的变革要求小学阶段应以（）为主。

在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。

教师道德行为的调节器是（）。

教师公正是指教师在教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。下列关于教师公正的表述中错误的一项是（）。

教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，其主要的内涵有恪尽职守、自觉工作、爱护学生和团结执教四个方面。其中的“自觉工作”反映了( )。

某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于（）。

实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程对地方、学校及学生的（）。

下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求?（）

学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解。这里达成的教学目的属于（）。

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，不属于我国新课程结构设置的基本原则的是（）。

七年级学生程某旷课一天，学校未与其家长联系，根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，该学校的做法（）。

教师资格证书由国务院教育行政部门统一印刷，在（）范围内统一使用。

参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）内不得再次参加教师资格考试。

下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应该承担责任?（）

《基础教育课程改革纲要(试行)》中，新的课程体系不涵盖下列哪项?（）

新课程强调建立促进学生全面发展的评价体系，评价不仅要关心学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的（），了解学生的发展需求。

教师专业标准体系包含三个维度十四个领域，“三个维度”是（）“专业知识”和“专业能力”。

在教育部印发的《教师专业标准》中，不属于“通识性知识”基本要求的是（）。

为提高家乡孩童的学习条件，甲和乙欲一起在家乡成立一所学校，则他们必须具备的条件不包括（）。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，国家建立以（）为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

小莫是某初中的学生，在校期间他故意顶撞老师，违反了该初中的纪律。则该初中可以对小莫予以( )。

王某在距离某中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校的学生出入。王某的做法( )。

12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法( )。

陈老师在语文教学中安排学生写日记，并定期抽查。小红在日记中写了自己疯狂追星的过程，陈老师在班会上以小红为例子，教育同学们不要盲目追星。陈老师的做法（）。

根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，对犯罪的未成年人追究刑事责任责任，实行教育、感化，挽救方针，坚持( )的原则。

我国《中华人民共和国教师法》把教师身份界定为( )。

《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应不低于或者高于国家（）的平均水平。

我国2006年修订后颁布的《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。

某县把全县业务最优秀的初中老师集中在一所学校办学。两年之后，这所初中进入重点高中的人数大增，引得其他地方纷纷效仿。这个县的做法（）。

在对待教学关系上，新课程强调（）。

下列哪项不属于新课程倡导的学习方式？（）

红红的语文成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了，红红本以为老师会表扬她，没想到老师质疑她是抄的。老师的这种做法忽视的是（）。

某小学规定：“不准给小学低年级学生‘良’以下的评价。”这种规定所体现的评价观念是（）。

“多一把尺子，就多一个好学生”反映出来的评价观是（）。

小雯能够十分迅速地面对、接受、适应现实，对于生活、学习和工作中的各种挑战也能妥善处理。这表明她（）。

教育法律责任主要可分为行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任三种，其中最主要的是（）。

中学生刘某上课玩手机，被班主任以保管的名义没收。刘某需要采取的法律救济途径是（）。

在帮助学生理解“果实”概念时，教师举例既选择可食的果实，又选择不可食的果实。这是运用了（）。

通过对学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解的记忆方法，如补充细节，举出例子，或使之与其他观念形成联想，这种促进知识保持的方法是（）。

某学生知道橡皮擦可以用来擦字，却想不到它也可以用来擦磨砂的运动鞋面。这种现象属于（）。

不落俗套和不循常规的思维能力体现的是思维的（）。

孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”说明衡量学生品德形成的关键因素是（）。

学生掌握了“角”这个概念后，再学习“直角、锐角”等概念，这类学习属于（）。

学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。

最为便利和经济的直观教学手段是（）。

教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是（）。

直观时使用变式的目的在于（）。

“不管白猫，还是黑猫，抓住老鼠就是好猫”的论断是一种典型的（）。

教育的根本功能是（）。

关于克服教育的负向功能，下列说法不正确的是（）。

孙老师平时对学生特别关心，每个学生有困难她都尽量帮助，孙老师班里的学生成绩明显比别的班级高，这说明在教师的人格中（）对教学有显著影响。

人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断与评价，在此基础上所形成的道德识辨能力，称之为（）。

心理测验只是测验人对测题的反应，通过对测题的反应间接推知人的心理，这种特性被称作（）。

（）是编写教科书、教师进行教学和考试命的直接依据和衡量教学质量的重要标准。

根据个体主观能动性的层次发展理论第三层次是（）。

提出“社会即学校”“生活即教育”“教学做合一”理论的教育家是（）。

根据艾宾浩斯遗忘曲线，学习20分钟后，知识遗忘的数量是（）。

布鲁纳认为学习的本质是（）。

学习不是教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者。这是（）学习观。

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”教学原则属于（）。

人本主义心理学家罗杰斯认为，学习方式主要有（）。

激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）。

在我国古代教育思想家中，荀子认为教育的理想目标是培养（）。

《荀子•劝学》中“故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也”这体现了（）对于个体发展的影响。

墨子是先秦时期著名的教育家、思想家，创立了墨家学说，与儒家并称显学。他认为，人的知识来源可分为三个方面。即闻知、说知和亲知。其中，墨子所说的“说知”是指由（）而得到的知识。

主张“兼爱”的是（）学派。

在古代，比较系统的读书方法是（）。

中学生的身心发展既具有儿童期的特点，又具有成年期的特点，处于半幼稚、半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）。

耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）。

难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）。

影响自我效能感形成的最主要因素是（）。

科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）。

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）。

“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（）。

自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）。

一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。

在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）。

评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。

为了保证和促进课程对不同地区.学校.学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）。

现代学生观的基本观点是（）。

①学生是发展的人 

②学生是独特的人

③学生是自由的人

 ④学生是教育活动的主体

个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( )。

师生关系中最基本的一种关系是（）。

教师职业道德的核心是（）。

以无序.随意.放纵为特征的师生关系模式属于（）。

对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。

教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（）。

世界上第一部马克思主义的教育学著作是（）。

前苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》，曾经对我国教育理论与实践产生过重大影响。其教育思想的主要特点是（）。

强调学生的一般发展要求，以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平的前苏联教育学家是（）。

前苏联教育家赞科夫的研究认为，一般发展是以（）为核心的。

在赞科夫的《教学与发展》一书中，他提出的著名教学原则是（）。

首次提出人力资本理论的是（）。

格赛尔的成熟机制强调成熟对于人身心发展的影响，他的这种成熟机制属于（）。

“拔苗助长”违反了人身心发展的（）。

教学手段和教学组织形式随着社会的发展在不断的发展，尤其是近年来多媒体和网上课堂等教学的广泛运用。这种发展主要是受到了（）的影响。

三维教学目标集中体现了新课程的基本理念，其中第二维目标是（）。

清末时期梁启超曾将教育视为中国起死回生的良药，他的这种教育救国论是一种（）。

“教育不应该限于学校的围墙之内，我们应当建构一种学习化社会”。这是一种（）教育思潮。

教师王某在课堂提问中对于未回答正确的学生李某进行了挖苦和讽刺，这种行为侵犯了李某的（）。

教师对于学生的影响是潜移默化的，甚至需要很长一段时间后才能体现出来。这句话反应了教师劳动的（）。

新课改以后，在初中阶段的课程设置是（）。

一边听课，一边记笔记，这种现象属于（）。

《红楼梦》中林黛玉是（）。

善于分析综合、善于迁移、善于举一反三，这属于思维品质的（）。

运用斯坦福—比纳量表对一个l0岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为9岁，那么其智商则为（）。

主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。

根据学习定义，属于学习现象的是（）。

根据加涅对学习结果的分类，运用概念和规则办事的能力属于（）。

学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发条件反应。这是条件刺激的（）。

乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音。这种强化属于（）。

教师通过加强班风和学风建设，实施德育，运用的是（）。

我国学校道德教育内容的核心是（）。

班主任王老师经常安排学生分组办黑板报、布置教室、筹备晚会节目等，以培养学生的责任感和集体主义品质，王老师的行为所体现的德育方法是（）。

（）是指为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。

学生的品德结构中，下列陈述正确的是（）。

通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（）。

老师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于（）。

马卡连柯认为：“集体是个很大的教育力量。”良好的班集体可以为学生提供个性和谐发展的平台，这体现了良好班集体的何种功能?（）

建立家长QQ群是班主任实现（）角色的工作方法。

班级管理的中心工作是（）。

班级危机管理的过程主要包括：危机预设、（）、危机善后等阶段。

班级日常管理包括（）。

学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）。

学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（  ）。

普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（  ）。

下列选项中对少年期意志特点的描述，正确的是（  ）。

小贾很喜欢在老师讲课的时候在座位上扮鬼脸，当老师了解小贾的这个习惯后，当他再做鬼脸的时候，就装作视而不见，时间久了，小贾觉得没意思，也就不在课堂上扮鬼脸了，老师对于小贾采取的矫正方法属于（  ）。

电影《致青春》中小商店的店主丢失了商品，怀疑是刚刚买东西的学生小北偷走的，对其进行了搜身，店主的这种行为（  ）。

教育的功能复杂多样，根据不同的标准，从不同的视角，可以划分为不同的类型。其中，从其作用的对象可分为（  ）。

学校物质文化是校园文化的物质载体。下列属于学校物质文化的是（  ）

引起无意注意的刺激物具有的特征包括（  ）

心理发展的不平衡性体现在（  ）。

教育法律救济的渠道包括（  ）。