下列离子方程式书写正确的是（ ) 。

有关垃圾分类的说法正确的是（ ）。

下列有关物质性质与用途具有对应关系的是（ ）。

利用下图所示装置可以模拟铁的电化学腐蚀。下列说法中，错误的是( )。

下列说法正确的是（ ）

四种短周期元素在周期表中的位置如下，其中X元素的原子最外层电子数等于其电子层数，下列说法不正确的是（ ）。下列说法正确的是（ ）。

下列说法正确的是（ ）。

设N为阿伏加德罗常数值，下列说法正确的是（）。

下列化合物发生亲电取代反应活性最强的是（）。

下面说法正确的是（）。

对于化学知识分类正确的是（）。

阅读下面素材回答有关问题

学习浓硝酸的性质时，教材提供了铜分别与浓、稀硝酸反应的实验，用以证明硝酸的强氧化性，某教师在上述实验后又增加了一个实验，将红热的木炭投入盛有浓硝酸的试管中，产生红棕色气体。

问题：

（1） 简述教师在化学教学中增补化学实验的原则，（6分）

（2）上述教材中增加的实验能否证明硝酸氧化了非金属单质碳？为什么？以上述增加的实验为例，说明如何充分发挥该实验的作用?（7分）

某教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对学生的解题结果进行统计

向V mLBaCl2溶液中加入一定体积的0. 05mo l/L硫酸溶液，两者恰好完全反应，且反应后溶液的pH为 3.0，原BaCl2，溶液中溶质的物质的量浓度为（ ）。

考试结果对参加测验的全体学生的答题情况进行统计，正确率为65%，有20%做错，有15%空白，试根据上述信息回答下列问题：

（1）本题正确的答案是什么?（3分）

（2）请分析本题的解题思路（8分）

（3）如果这15%没有作答的学生是由于无从下手答题，请你分析无从下手的原因可能是什么（4分）