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建筑工程 职业资格 公务员 财会类 医卫类 外语类 计算机类 学历类
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问答题 （一共28题，共28分）

1.

最近发展区

2.

教育目的

3.

教育制度

4.

教育目的（狭义)

5.

学习策略

6.

教育心理学

7.

德育过程

8.

《癸卯学制》

9.

稷下学宫

10.

程序性知识

11.

五育并举

12.

新学校运动

13.

简要论述世界各国课程改革发展的趋势

14.

简要论述严复的“三育论”。

15.

简要论述裴斯泰洛齐的“教育心理学化”思想。

16.

简要论述革命根据地的经验。

17.

简答课程发展上论争的几个主要问题。

18.

简答1922年“新学制”的特点。

19.

试论“个人本位论”和“社会本位论”之争对于人的培养和成长有何重大意义？

20.

试分析赫尔巴特的形式教学阶段理论。

21.

试分析革命根据地教育的经验。

22.

试分析班级授课制及其优缺点。

23.

试论析影响人的发展的基本因素。

24.

试述我国新时期发生的教学过程性质的争论有哪些不同的观点？这场争鸣有何意义？你认为应当怎样认识教学过程的性质才是科学的？

25.

试述皮亚杰的认知发展理论的主要观点及其对当代教育改革的启示。

26.

试从教育的作用、教育任务、教育内容和“苏格拉底教学法”几方面论述苏格拉底的教育思想。

27.

简答要素主义教育思想的基本观点。

28.

隋唐时期学校教育制度的特点。