神经冲动在一个神经元内部的传导方式是（　　）。

个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为（　　）。

为了探讨小学生的学习动机，研究者设计一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然后对其结果进行分析，这种研究方法是（　　）。

下列选项中，心理学家与其所属的学派搭配正确的是（　　）。

人类的视觉中枢位于（　　）。

下列有关暗适应与明适应时间的描述，正确的是（　　）。

当驾驶飞机在机场降落时，飞行员会发现前方的景物似乎朝自己运动，近处快，远处慢。这种现象被称为（　　）。

为了解决问题，个体在问题空间中根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法，这种策略是（　　）。

当运用代表性启发法进行判断时，人们往往忽略了（　　）。

下列有关“需要”的表述，不正确的是（　　）。

根据维纳（B.Weiner）的归因理论，能力的归因属性是（　　）。

有关智能发展的一般趋势，表述不正确的是（　　）。

将发展心理学的研究范围扩展到生命全程的第一部标志性著作是（　　）。

皮亚杰认为，儿童获得守恒观念的标志是思维表现出（　　）。

桑代克提出“尝试-错误”学习在性质上属于（　　）。

学生在已具备“爱国行动”观点的基础上，再来学习“节约能源、保护环境等也是爱国行动”的新观念。这种学习属于（　　）。

在加涅（R.M.Gagne）的理论中，学习的信息加工模式的主要结构成分是（　　）。

道德教育中“价值澄清策略”的理论基础是（　　）。

向被试呈现颜色词，要求被试快速判断书写每个颜色词所使用的墨水颜色，通常会发现当颜色词意义和墨水颜色不一致时，判断速度要慢于一致时，这种现象称为（　　）。

某电视台要对8条广告的受欢迎程度进行评估，请20名评判者对这8条广告按“喜欢”排序。这种方法是（　　）。

DRM（Deese-Roediger-McDermott）范式主要用来研究（　　）。

两点阈规主要用来测量（　　）。

“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。”这句话明确反映出心理现象具有（　　）。

某次考试满分为150分，某批考生分数的平均分为72，标准差为16，如果某考生的Z分数为1.5，则他的原始分数是（　　）。

已知某小学二年级学生语文期末成绩平均分90，标准差是6；数学期末成绩平均分80，标准差4。下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中，正确的是（　　）。

计算积差相关系数时，数据必须满足一定的条件。下列关于这些条件的叙述中，并非必要的是（　　）。

某测验全部由单项选择题组成，总分为连续数据，如果要计算该测验中题目的区分度，最常用的方法是（　　）。

心理研究表明，全体人口的智力水平符合（　　）。

在假设检验中，当虚无假设错误且被接受时，犯错误的概率为（　　）。

下列测验中，可用来测试场依存性和场独立性的测验是（　　）。

这种研究记忆的方法属于（　　）。

该方法研究心理现象是（　　）。

已知某测验结果服从正态分布，总体方差σ2＝16，从中随机抽取100名被试，其平均值，方差S2＝6.25，则总体平均值μ的95%的置信区间为（　　）。

用社会交换理论来判断某种人际关系是否公平时，需遵循的原则不包括（　　）。

下列选项中，属于程序性记忆的是（　　）。

在词汇判断任务中，先呈现“牛奶”再呈现“面包”，与先呈现“电脑”再呈现“面包”相比，前者将“面包”判断为词的反应时比后者短。这种现象称为（　　）。

按照托马斯（K.W.Thomas）的观点，在冲突解决中对双方利益都中度关注的人，采取的冲突解决模式是（　　）。

提出多元智力理论的心理学家是（　　）。

艾森克把人格的基本维度分为（　　）。

以“思维敏捷但粗枝大叶，热情直率但急躁冲动”为特征的气质类型是（　　）。

3～6个月的婴儿经常对熟人微笑，而较少对陌生人微笑。这表明其依恋处于（　　）。

幼儿记忆发展的显著性特征是（　　）。

儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的原因，其角色采择能力所处的发展阶段是（　　）。

个体价值观达到相对稳定的时期是（　　）。

下列选项中，属于学习迁移的是（　　）。

提出学习迁移的产生式理论的心理学家是（　　）。

库柏（L A Cooper）和谢帕德（K.N.Shepard）的心理旋转实验使用的反应时技术是（　　）。

向被试多次呈现几个固定的刺激，然后记录各个刺激引起的相应反应的次数，以测定感觉阈限。这种方法是（　　）。

根据信号检测试验结果绘制的ROC曲线中，有一条称为偶然事件的对角线。ROC曲线离这条线愈远，表示（　　）。

实验中有两个变量，自变量V1影响任务一，但不影响任务二，自变量V2影响任务二，但不影响任务一。这种实验性分离现象称为（　　）。

要研究酒的颜色是否影响一个人对酒的喜爱程度，装酒的瓶子是（　　）。

在负偏态分布中，算数平均数（M）、中数（Md）和众数（Mo）三者数值的大小关系为（　　）。

直接使用抽签法从总体中抽取一部分个体组成研究样本的方法是（　　）。

对一个2×2×3的完全随机设计进行方差分析，其变异源共有（　　）。

有研究表明，在温度很高（34℃以上）的房间里填写问卷的学生，比在温度正常的房间里填写问卷的学生，对陌生人更怀有敌意。在这个研究中，温度与学生反应分别是（　　）。

用F检验考查一元线性回归方程的有效性时，总平方和可以被分解为（　　）。

下列各类数据中，可以进行乘除运算的是（　　）。

下列描述相关系数r与回归系数bYX两者之间关系的公式中，正确的是（　　）。

设Z为标准分数，如果Z′＝aZ＋b，则Z′的平均数为（　　）。

根据项目反应理论，项目特征曲线时（　　）。

在标准正态分布曲线下，居中部分的面积为99%的Z的临界值为（　　）。

离均差平方和的均值为（　　）。

在态度测量中，提出五点计分方式的心理学家是（　　）。

某一测试项目，高分组被试通过率为0.70，低分组被试通过率为0.20。该项目的难度是（　　）。

该方法研究信息储存容量的计算方法是（　　）。

影响遗忘进程的因素有（　　）。

吉尔福特认为，评价发散性思维的维度有（　　）。

哈维格斯特认为，成年中期的发展任务有（　　）。

任何测量工具都必须具备的基本要素有（　　）。

对两个独立样本的平均数进行非参数检验所使用的方法有（　　）。

小远最近谈恋爱了，根据斯滕伯格的理论，下列关于他的表述，体现爱情成分的有（　　）。

在弗洛伊德精神分析理论中，人格结构包括（　　）。

建构主义理论倡导的学习与教学方式有（　　）。

在注意的研究中，属于过滤范式的有（　　）。

与只操纵单个变量的实验设计相比，能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有（　　）。

请简述知觉的含义及其特性。

请简述情绪和情感的区别和联系。

请简述学习动机中的自我价值理论。

请简述效度的类型及其估计方法。

某分数服从正态分布，平均数是73分，标准差为5分，录取率是5%，某学生得分是85分，请问他能否被录取。

试论述注意的过滤器理论和衰减理论，并比较它们的异同。

请简述发展心理学关于聚合交叉研究（3～6岁儿童字母阅读能力）的数据分析思路以及横断设计、纵向设计和聚合交叉设计的特点。