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单选题 （一共24题，共24分）

1.

社会教育的主要途径是（ ）。

2.

技能的活动方式是（ ）

3.

第一次提出普及义务教育的社会是( )

4.

《教学与发展》的作者是( )

5.

在全部教育工作中居于核心地位的是( )

6.

明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是( )

7.

教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起( )

8.

根据学科课程标准系统阐述学科内容的是( )

9.

苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是( )

10.

整个教学工作的中心环节是( )

11.

因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的( )

12.

班主任工作的主要任务是( )

13.

下列不属于家庭教育的特点的是( )

14.

当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指( )

15.

工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质( )

16.

通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是( )

17.

思维的最基本过程是( )

18.

俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态( )

19.

根据需要的对象，可以把需要分为( )

20.

有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫( )

21.

创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是( )

22.

智力是下列哪种能力的综合( )

23.

一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指( )

24.

社会态度的结构主要有三种成分，即( )

问答题 （一共12题，共12分）

25.

教材就是指教科书。（）

26.

简述教学的基本任务。

27.

班主任应如何组织和培养班集体?

28.

学制是学生学习的制度。

29.

简述影响智力发展的因素。

30.

教育要遵循人的发展的哪些规律?

31.

简述影响无意注意的主客观因素。

32.

结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

33.

“激情”与“应激”是同一种情绪状态，只是叫法不同罢了。

34.

注意是一种独立的心理过程。

35.

简述认知与情绪的关系。

36.

持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。