单选题 (一共100题,共100分)

1.

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(  )。

2.

认为“教育即生长”的教育家是(  )

3.

教师是(  )

4.

西方最早的教育论著是(  )

5.

我国第一本以马克思主义观点阐述教育问题的著作是(  )

6.

批判教育学的主要代表人物之一是美国的(  )

7.

教育哲学属于(  )

8.

1919年,著名教育家(  )来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来

9.

教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应(  )

10.

一个卷烟工人可以一下抓起20支烟,说明人的(  )

11.

制约着教育结构变化的是(  )

12.

教育观念的现代化体现在我们应树立以下观念,其中不包括(  )

13.

义务教育不是一种(  )

14.

高等学校承担了越来越多的科研任务,实现科学知识的再生产,说明教育的(  )

15.

以下观点正确的是(  )

16.

教育的根本目的是(  )

17.

近年来,英国学制改革是从传统的学制逐渐转向(  )

18.

最早于1971年制定了“使终身教育成为一项全国性的义务”的法案的国家是(  )

19.

我国现行的中小学“六三三”制起始于(  )

20.

于1967年提出目标游离评价模式的是(  )

21.

指出“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构”的是(  )

22.

在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变,以促使双方彼此协调,这是课程实施的(  )

23.

现代学科课程的奠基人是(  )

24.

由于5~8岁的儿童,通常表现为服从外部规则,接受权威指定的规范,所以此时儿童的道德属于(  )

25.

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?(  )

26.

德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是(  )

27.

“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(  )

28.

学校工作的全面开展必须以(  )为中心

29.

在教学方法改革过程中,布卢姆提出了(  )

30.

发现教学模式特点不包括(  )

31.

教师作为一种职业出现始于(  )

32.

“儿童中心”论,违背了(  )

33.

师生关系中的最基本关系是(  )

34.

我国乃至世界上最早的专门文艺大学是(  )

35.

“六艺”作为主要教学内容,最主要的是(  )

36.

将儒学系统化,纳入官学体系,对此作出最大贡献的是(  )

37.

书院作为一种高度发展的私学,其主要精神体现在(  )

38.

清代的国子监生实行(  )

39.

《颜氏家训》的作者是(  )

40.

下列学校中,不属于清代官学所独有的是(  )

41.

下列搭配不正确的是(  )

42.

革命根据地的基本经验不包括(  )

43.

共产党领导下的抗日民主根据地实行非制度化教育不包括(  )

44.

下列帝国主义采取的文化教育侵略方式不包括(  )

45.

梁启超“新民”本质是(  )

46.

帝国主义采取的一种在知识和精神方面支配中国的形式是(  )

47.

1905年清政府成立(  ),作为统辖全国教育的中央教育行政机构

48.

(  )的出现,使职业教师开始取代大众教师

49.

在苏格拉底看来,作为德行的基础的是(  )

50.

下列不属于中世纪大学的是(  )

51.

中世纪最主要的教会教育的机构是(  )

52.

中世纪大学产生的原因不包括(  )

53.

五项竞技不包括(  )

54.

以下不属于改造主义的代表人物的是(  )

55.

为计算机辅助教学开辟了道路的一种教育思潮是(  )

56.

英国中央一级的教育行政管理机构是(  )

57.

第二次世界大战后,日本教育的根本大法是(  )

58.

第二次世界大战后,同盟国按照(  )和民主化方针,迫使日本进行了民主改革,为教育的 发展扫除了障碍

59.

(  )的“发生认识论”学说为结构主义教育奠定了心理学基础

60.

一战后,美国颁布的(  )提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统,肯定了美国的6—3—3学制的地位

61.

二战后,确定日本教育体系实行单轨制的法案是(  )

62.

在英国教育体系中增加职业技术教育一轨的文件是(  )

63.

1937年,法国教育部长(  )提出学制改革,实现初级中学教育的统一,有力冲击了双轨制

64.

德国在魏玛共和国时期进行了一系列教育改革,这些改革未曾涉及的方面是(  )

65.

卢梭自然教育的方法是(  )

66.

教育为“完美生活做准备”是由(  )提出的

67.

英国近代最早提出科学教育思想的教育家是(  )

68.

提出“自然教育”思想的代表人物是(  )

69.

关于英国新教对教育造成的影响描述不正确的是(  )

70.

人文主义者维多利诺开办的(  ),进行人文主义教育

71.

“知识就是力量”是(  )的命题

72.

教育心理学诞生的时间是在(  )

73.

维果茨基强调(  )在儿童发展中的主导作用

74.

“人心不同,各如其面”,这反映了人格的(  )

75.

从艾里克森的人格发展阶段论看,青春期个体面对的最大冲突是(  )

76.

对于认知风格属于场依存型的学生,适合的教学方法是(  )

77.

前运算阶段的儿童(  )

78.

学习动机的强化理论是由(  )学习理论家提出来的

79.

在马斯洛看来,属于成长性需要的是(  )

80.

韦纳认为,学习动机中“稳定的内部因素”是指(  )

81.

以下哪一个不是桑代克总结的学习原则(  )

82.

布鲁纳的学习过程的第三个阶段是(  )

83.

认知地图是指(  )

84.

加里培林将心智动作的形成分成哪几个阶段?(  )

①内部言语动作阶段②不出声的外部言语动作阶段③物质活动或物质化活动阶段④出声的外部言语动作阶段⑤动作的定向阶段

85.

加里培林将心智动作的形成分成的阶段不包括(  )

86.

闭合性操作技能(  )

87.

操作技能具有的特点不包括(  )

88.

据国内外的研究资料表明,出现品德不良行为的高峰年龄在(  )

89.

把某一学科的方法、理论运用到另一学科,这种培养创造性的方法叫做(  )

90.

下面不属于创造性人才的特征的是(  )

91.

提出元认知的是(  )

92.

以下不是资源管理策略的是(  )

93.

程序性知识的运用是指(  )

94.

对教育实验的准备阶段、实施阶段和总结阶段进行评价,属于(  )

95.

判定定性研究内在信度的主要指标是(  )

96.

具有访谈过程标准化这一显著特点的调查是(  )

97.

对我国大、中、小学教师现状及在职培训状况的调查属于(  )

98.

将整体分解为不同部分、要素或层次的思维方法是(  )

99.

一般情况下,教育科研活动的最后一环是(  )

100.

定量分析要求研究者主要揭示事物的(  )