( )是教师同事之间良好沟通的基础。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()。

从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正( )

人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持,紧密合作。这就是()

个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）

下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）

教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）

教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（ ）。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（ ）。

简述依法执教的重要性及其作用。

在社会主义社会中教师荣誉体现在哪些方面？作用有哪些？

从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（ ）、教师（ ）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。

某高校一位教授高等数学的教师十分严格，学生作业有潦草马虎的他定会让其重做，作业不交的一定点名批评，学生旷课的他主动约时间给学生补课，结果许多学生都不喜欢他。但这些大学生毕业工作多年返校后都非常尊敬和爱戴这位教师，感谢他当时的严格。

请从高校教师职业道德的角度，就“怎样做到爱生？”问题谈谈你的认识。

高校教师爱生之师爱与一般爱有所不同。

在课上上说中国坏话，骂这个社会成为了时尚，逢课必讲“瞧瞧人家国外”成为普遍现象，……，针对微友类似的留言，《辽宁日报》日报记者奔赴东西南北中，深入北京、上海、广州、武汉、沈阳5座城市20多所高校，用了半个月的实践，听了近百堂专业课，发现了这种“眦必中国”的现象一定程度存在，有的还很过分。为此，该报刊发了致高校哲学社会科学老师的一封公开信《老师，请不要这样说中国》提出质疑。（2014年11月11日《辽宁日报》）

面对舆论对“眦必中国”怪像的质疑，有人不以为然，甚至将其与“学术自由”和“发牢骚、讲怪话”混为一谈。请结合高校教师职业道德规范的要求，谈谈你的看法。

2016年国家出台的“允许高校教师依法依规适度兼职兼薪”与“不得从事影响教育教学工作的兼职”规范相矛盾。

试论坚持育人为本、立德树人的基本要求。

如何理解严谨治学的内涵？谈谈高校教师严谨治学规范的意义。