按照我国职业教育法律制度的规定，下列不属于职业培训形式的是（　）。

根据我国《民办教育促进法》的规定，民办教育的法律地位是（　）。

一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，但是毕业前出国工作，在规定期限内无法回学校参加答辩。对于该学生，学校应当（　）。

按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类（　）。

下列管辖方式中，属于我国教育行政诉讼管辖形式的是（　）。

下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式（　）。

下列哪一个程序形式属于行政复议程序的一种？（　）

根据《中华人民共和国民办教育促进法》的规定，我国的民办教育事业与公办教育事业的关系是（　）。

按照我国职业教育法律制度的规定，下列属于职业培训形式的是（　）。

根据我国《义务教育法》的规定，下列表述中哪一种准确地定位了我国义务教育的性质（　）。

行政复议

依法治教原则

事后救济原则

某高校本科生A在大学一年级时就因多次旷课而受到警告处分，后又多次违反学校有关宿舍管理规定，受到记过处分。2012年6月15日，A在参加期未考试期间，被当场发现作弊行为。该高校为了严肃校纪校风，稳定校园教育教学秩序，营造积极向上的校园环境，决定给予A留校察看的处分。6月16日，该校通过A所在学院将学校的处分意见口头通知了A本人。A觉得很突然，表示不服该处分决定，想要通过法律的途径维护自己的合法权益。

请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：

1.按照我国现行教育法律制度的规定，我国教育权法律救济的体制主要由哪些制度构成？

2.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，该高校在给予A留校察看处分的过程中有什么不合法的地方？

3.如果A不服学校的处分决定，他应当在几天内向该校学生申诉委员会提出申诉？该委员会应当由哪些人组成？

简述我国高等教育的任务。

简述我国教育法渊源的特点。

论述教师义务有哪些？

简述我国教育法与政策的关系。

论述教师提高法治素养原因、主要内容和路径。

教育法律体系

教育侵权行为