教育与政治关系的核心是( )

教育要适应人的发展的个别差异性，做到( )

思想政治教育课教学的具体形式包括马列主义理论课教学和( )。

大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是（ ）。

高等教育的重要本质特征是（ ）。

体现教育外部关系规律的是（ ）。

美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是（ ）。

我国西周时期高等教育内容为（ ）。

20世纪初永恒主义代表人物之一的（ ）弘扬自由教育的理念。

教育活动的依据和评判标准是（ ）。

今天意义上的高等教育，是建立在普通教育基础上的（ ）

美国高等教育大众化的进程是从（ ）开始的。

我国高校教师的聘用期限一般为（ ）年。

普通高等学校的夜大学的学习年限一般为（ ）。

我国现代学位制度最早形成于（ ）。

在教学过程中，要实现在教师指导下，充分发挥学生学习的积极性和主动性，培养学生的独立学习与探索研究的能力，这是（ ）原则决定的。

属于教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法是（ ）。

（ ）是学校组织专业教学的基本单位。

按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和（ ）。

1952年开始进行的中国高等学校院系调整产生了深远影响，其主要的学习和借鉴对象是（ ）。

大学生社会实践活动的特征有哪些

社会实践活动要面向全体学生，同时要善于针对不同学生，采取不同的活动方式的原则叫做（ ）、（ ）。

简述目前我国高等教育面临的形势。

高等教育是在完全的中等教育基础上进行的（ ），是培养各类高级专门人才的社会活动。

高等教育（ ）问题是社会、经济、文化、教育发展到一定阶段的必然产物。

简述教育方针的基本构成及我国现阶段的教育方针。

高校体育以（ ）为基本手段，传授学生以体育运动的知识、技能，增强学生的身体素质，发展运动能力。

美国民主主义教育目的包括四方面的目标：（ ）、（ ）、（ ）、公民责任的目标。

一般来说，高等教育的概念应从两方面进行界定：一是高等教育在整个学制体系中的位置，二是（ ）。

在法国，高等教育基本属于国有，法国政府的（ ）是最高的权力决策机构。

校长在代表国家依法行使高校自主办学权力的同时，还必须接受教职员工的（ ）。

与近代大学有密切关系或者说有“血缘”关系的是12—13世纪产生于西欧的（ ）。

高校社会职能包括：培养专门人才，（ ），为社会提供服务三个方面。

我国目前高等教育布局形成的比较突出的模式有哪些