计算机在运行程中，（　　）

使用Wold软件处理“创客基本教材”文档，（　　）

某位同学请指导老师修改毕业论文后，（　　）

使用Word软件处理文档，（　　）

使用Excel软件处理某校（　　）

播放PowerPoint软件制作的“致青春”作品时，（　　）

某位教师用PowerPoint软件给学校制作一个招生宣传材料（　　）

计算机智能手机和ipad等终端设（　　）

SSD正在还步替代HDD. （　　）

某位同学观看“计算机病毒”微课后（　　）

人工智能在日常生活中已经得制广泛（　　）

计算机网络已经不可或缺，是（　　）

音频、图像和视频数字化后存在许多多余信息，（　　）

使用Flash软件制作“点石成金”动画，（　　）

某位老师准备购买计算机，（　　）

蓝牙技术是一种无线通讯技术，（　　）

扫地机器人是一种智能家用电器，（　　）

使用Python软件编写求n！的程序，（　　）

光纤接入家庭后，再使用无线路由器供手机，（　　）

在VB程序中，（　　）

有一组数据的入栈顺序为“1,4,7,5”，（　　）

某位同学在学习continue和break语句的用法后，（　　）

创客教育中，利用Mirco:bit或Arduino

应用翻转课堂模式，可以改变传统的教学模式，

某位同学在使用Python软件完成“出租车计费”项目时，

演示是信息技术课堂中最经常发生的教学行为

在机层管理中，学生机系流一般都要被设置成自动还原。

《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》倡导项目学习相对传统教学模式，要将课堂大部分时间换给学生。

一些学生容易沉迷游戏而影响学习。

计算思维作为信息技术学科要培养的核心素养之一。

安徽省初中信息技术教材“青春记忆永留住”一章中，“制作毕业纪念册”是其中第二课，以下是一位教师的教学实录长断，据此实录，回答问题。

导入新课，教师和同学们一起欣赏“毕业季·致青春”纪念册后，介绍封面，内容页与封底等幻灯片的特点，并将书课内容分解，

(下课时，大多数学生没有完成作品，有些学生没有来得及保存文件，有部分学生将作品随意的命名保存)

1.(4分)本课如果要让学生发展项目学习。

2.(4分)在本课教学中。

3.(4分)本节课中，大部分学生没有完成作品。