《洪湖水浪打浪》由张敬安、欧阳谦叔作曲，选自歌剧(　　)。

贝多芬《第五交响曲》又称(　　)。

下列作品属于舒伯特的是(　　)。

四幕歌剧《卡门》是谁的最后一部歌剧?(　　)

《渔光曲》是中国电影20世纪30年代的代表作品之一，它的曲作者是(　　)。

《D大调小提琴协奏曲》是哪位作曲家最著名的作品之一?(　　)

喜歌剧是莫扎特最得心应手的体裁，其中最优秀的喜歌剧之一是(　　)。

巴洛克时期最杰出的代表作曲家是巴赫和(　　)。

下列作品属于德国作曲家门德尔松首创“无歌词”这一钢琴小品体裁的是(　　)。

下面速度记号由慢到快的是(　　)。

变化速度用语Riten表示(　　)。

减八度转位后应是(　　)。

C大调的关系属调是(　　)。

以下学段课程目标分类正确的是(　　)。

以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?(　　)

朱践耳为大型纪录片《伟大的土地改革》而作的民族管弦乐作品是__________。

由刘铁山、茂沅作曲，彭修文配器，充分发挥民族管弦乐队特有的艺术魅力，生动描写了瑶族人民欢庆节日的歌舞场面的作品是__________。

由《史诗》__________和《塞外舞曲》组成的《内蒙组曲》是马思聪的成名作。

创作歌剧《游吟武士》《弄臣》《茶女花》的作曲家是__________。

“知识与技能”目标包括音乐基础知识、音乐基本技能和__________。

请列举贝多芬的三个代表性作品。

请阐述音乐教材的主要编写原则。

写出C商调式音阶。

校园歌唱比赛评分量表设计启智中学正开展一年一度的校园歌手大赛，参加本次比赛的学生均为7-9年级学段，请根据该学段演唱要求设计一份歌唱比赛评分量表，并写明各项内容所占百分比。

案例分析

有一位音乐教师在教每首歌曲时都是一个音符一个音符手把手地教，学习乐理，掌握节拍节奏和音高。甚至连音乐家的生平等都让学生背下来。还组织过相关音乐知识的卷考，但是很少给学生聆听和体验的机会，学生对音乐还是没有“感觉”，拿到一首新的曲目还是不能唱好。

请阐述这位教师在教学中存在怎样的问题?应该如何在课程设计中修正这些问题?

教学设计

请根据新课程教学理念，为九年级唱歌课《月之故乡》设计恰当的教学目标、教学难点。