伦勃朗铜版画的代表作有（ ）、《基督救治病人》等。

以下对美术课程总目标描述不正确的是（ ）。

创造“秀骨清像”风格的画家是（ ）。

为美术学科教学提供理论基础的是（ ）。

阿尔布雷希特·丢勒是（ ）文艺复兴时期最伟大的艺术家。

以下体现形式美……法则不正确的是（ ）。

吴门派画家中,由职业……,的画家是（ ）。

瓷器中的“粉彩”出现于（ ）。

文艺复兴时期意大利美术技法上的两大成果是（ ）。

“南宋四家”分别指的是画家（ ）

中国古代“花鸟写生”的高峰期出现在（ ）。

新印象主义的倡导者（ ）擅长运用,……故人们称他为点彩派画家

古希腊雕刻中.…是在（ ）奠定基础的。

“高远、平远、深远”出自山水画论著（ ）

（ ）以画“梵像”著称……。”犹如水中出来一般

北宋画家张择端的作品《清明上河图》运用的是（ ）。

龚贤被称为（ ）画派最具代表性的画家。

平面类型的民间工艺美术包括:……以及（ ）

京剧脸谱色彩十分讲究……人物就被性格化了。张飞、曹操、关羽这三个人物的脸谱颜色分别是（ ）。

敦煌莫高窟壁画《鹿王本生图》,属于（ ）时期的作品

苏州的拙政园是（ ）的典型代表。

汉代画像砖在（ ）地区发现最多。……绝大部分刻画了现实生活。

傅抱石、……的作品《江山如此多娇》,运用了（ ）的艺术手法。

下列不属于黄筌的作品风格是（ ）

“狮子岩”璧画是（ ）古代佛教美术的精华。

下列不属于荷兰现实主义,…伦勃朗的作品是（ ）。

（ ）开篇有“水和九年”四字行楷。

理想化的女性人体美……的比例恰为黄金比例（ ）。

青铜器伏鸟双尾虎是（ ）的作品

下列作品中属于典型哥特式建筑的是（ ）。

点、线、面和（ ）为艺术作品中最基本也是最重要的语言

“综合·探索……老师（ ）,寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点

马蒂斯是野兽主义的主将……（ ）的作用,强调色彩的表现力。

（ ）也称流云纹,……在汉代染织工艺中是一种主要的装饰纹样。

“造型·表现”是美术学习的基础,其活动方式更强调（ ）

德国的维特拉博物馆是专门用来陈列（ ）的博物馆。

（ ）主要表达四个含意:“富、贵、寿、喜”。

“佣”作为随葬品大约起源于（ ）。

亨利.卢梭的作品,……,充满了天真、稚拙的趣味,被人们视为（ ）的首创者。

“学习对比与和谐、,,”此目标源自《义务教育美术课程标准》（ ）的课程内容。

北宋时期最重要的建筑著作是（ ）。

强调运动感和豪华感,为天主教服务的艺术风格是（ ）

后印象主义的出现直接影响了二十世纪初的法国画坛,几乎同时出现了四大新思潮,其中注重画面结构的主体主义是受（ ）的启发。

罗马式建筑的主要特征

简述《义务教育美术课程标准》的课程设计思路

论述陶器的起源、意义和制作工艺。

以下是江西美术出版社小学美术三年级上册《鄱湖渔歌》教学过程中的几个镜头,请仔

细阅读并回答问题。

镜头一

胡老师在导入环节中创设游览情境……在学生好奇的目光中,教师提出问题:“1.这是什么地方?2.这里有什么特产?”由此揭示今天的课题《鄱湖渔歌》

镜头二

胡老师在实施教学的过程中,……并重点示范如何运用撕贴、绘画、装饰等手法将它们组合成一幅欢快的渔家丰收画面。

镜头三

李老师在实施教学的过程中,……。随后,学生在作品制作过程中,出现大部分作品与教师示范雷同的现象

【问题】

1.本课属于什么学习领域?请参照《义务教育美术课程标准》中的基本理念分析镜头的导入环节。(5分)

2.镜头二、三中两位老师各采用了什么教学方式?谁的更为合理,请结合相关理论进行阐述。(5分)

江西美术出版社小学美术六年级上册第18课《名楼名阁》,属于“传统魅力”这一板

块。

本课教材向我们展现了江南三大名楼以及著名的佛香楼、鹳雀楼等富有代表性的古典楼阁图片。旨在引导学生通过多种学习方式……同时指导学生用线描等方式进行写生或创作,感受名楼名阁的形式美与人文美。激发其热爱祖国,热爱家乡的美好情感。

请你写一份本课的教学设计,注意书写格式要规范(一课时)。