孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是（　　）。

①爱国爱乡、海纳百川②乐善好施、敢拼会赢

③团结统一、爱好和平④勤劳勇敢、自强不息

2012年“两会”的关键词是“改革”，主题是科学发展观，主线是（　　）。

2012年我国经济社会发展的总基调是（　　）。

2012年2月。中央“一号文件”发布，主题是（　　）。

2011年6月．全国人大常委通过关于修改个人所得税法的决定，将个人所得税免征额提高至（　　）。

2011年11月，中国首次空间自动交会对接成功，与“神州八号”对接的是（　　）。

2011年12月，中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行，胡锦涛主席在讲话中指出，中国人世十年来，出口增长了4．9倍，出口量跃居世界（　　）。

《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（　　）。

学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（　　）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（　　）。

《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是（　　）。

根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（　　）。

认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求．他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（　　）。

孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中（　　）。

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（　　）。

制定我国教育目的的理论基础是（　　）。

《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（　　）。

教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方是（　　）。

基础教育课程改革倡导的教师观是（　　）。

教育与社会诸多因素有密切联系,其中，决定教育领导权和受教育权的是（　　）。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（　　）。

教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（　　）。

“窥一斑而知全豹”是知觉的（　　）。

某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为（　　）。

学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（　　）。

个性心理特征中具有核心意义的是（　　）。

学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（　　）。

研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（　　）。

附属内驱力表现最为突出的时期是（　　）。

在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（　　）。

世界上第一个智力量表是（　　）。

动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为（　　）。

桑代克认为学习过程是（　　）。

在教学中运用变式的主要目的是（　　）。

儿童多动综合症高峰发病年龄是（　　）。

《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、________的原则，领导和管理教育工作。

2012年3月5日俄罗斯现任总理__________以63．75％得票率赢得总统选举。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满__________周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的__________日内，作出处理。

在我国，课程具体表现为课程计划、__________和__________。

德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的__________之间的矛盾。

教师成长的公式即__________+__________=成长。

马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是__________。

问题解决的过程分为4个阶段，即__________、明确问题、提出假设和检验假设。

在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、__________。

意志行动的心理过程，分为两个阶段：__________阶段和__________阶段。

班杜拉认为强化可分__________、__________、自我强化。

简述影响个体性格形成和发展的因素。

简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

班主任应如何组织和培养班集体?

阅读下列材料，并回答问题。

某中学老师临时有事，私自请她的同事代课，后来学校知道了此事，便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷，有的说：“学校的做法太不合理了，

又没让学生闲着，都是老师，谁上课还不是一样”；有的说：“学校这样处理是合理的，否则，以后老师都随便请人代课，怎么对学生负责呢”

(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些具体的处罚规定

(2)联系材料分析，应如何提高教师的职业道德修养

阅读下列材料，并回答问题。

小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。

请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁为什么

阅读下列材料．并回答问题。

最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”

(1)思想品德教育过程有哪些基本规律

(2)联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

阅读下列材料，并回答问题。

甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖，升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，班级排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。

(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。

(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机