下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是()

“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。

我国现在实施的义务教育的年限目标是（ ）。

全面发展的核心内涵是（）。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。

课外活动不包括（）。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

终身教育是（ ）。

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”把“教育”作此解释的是（ ）。

提出“师者，人之模范”的教育家是（ ）。

杜威所主张的教育思想家被称为（ ）。

主张教育目的是引发儿童固有的良知、良能，这是（ ）理论的观点。

智力是指人们的认识能力，其核心是指（ ）。

因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。

“严师出高徒” “棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种定理论的影响？（ ）

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属课程类别中的（ ）。

美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（ ）在课程中地位的重视。

把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。

学校举办法制教育报告会属于课外校外教育活动中的（ ）。

中国近代史上著名的教育家有（）。

马克思主义教育学认为，教育起源于（）。

家庭环境的效应表现在（）。

教育的特质至少有（ ）等方面。

我国的教育结构确定了（ ）类型。

榜样包括伟人的典范、__________的示范和__________。

教师的劳动特点包括 （ ）、（ ） 、（ ）、长期性。

了解学生一般可采用观察法、谈话法、{ }及调查访问等方法。

小学教育的根本任务是{ }。学好语文、数学等基础学科，掌握读、写、算等基本能力。

低年级儿童难以深刻理解学习的意义，表现在对{ }和学习难以分得清楚。

心理成熟则以{ }的能力、较稳定的{ }和{ }的形成为标志。

班主任工作总结一般分为两类：全面总结和{ }。

教学是完成学校{ }、实现{ }的基本途径。

小学德育主要由政治教育 、{ }和{ }等构成。

在我国{ }年公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划（初稿）》中，第一次把课外活动正式列入总计划。

知识

教学策略

班级管理

简述教学的意义

班主任的学期工作计划主要包括哪些方面?

德育方法

为什么说教育是人类所特有的活动？

教师的教育能力主要表现在哪些方面？

一名合格的教师所应具备的良好的个性品质主要包括哪些方面？

有的小学生在自己的课桌上贴上“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的座右铭，以激励自己努力学习。请运用教育目的的相关理论对此进行分析。