热爱学生是现代教师必备的( )

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。

精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。

“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）。

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。

教师职业最大特点是职业角色的（ ）。

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。

人口的职业结构制约着教育的（ ）。

在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。

文明行为习惯的教育属于（ ）。

人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）。

小学德育教育的基本内容是（ ）。

广泛意义上的教育目的存在于（ ）活动中。

教学过程是一种特殊的（ ）。

最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）。

试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（ ）。

教学过程阶段的中心环节是（ ）。

为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。

教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。

教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?（）

下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述？（ ）

教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过哪几方面加以把握？（）

学校文化最终要表达的内容包括（ ）。

资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往有质的飞跃，表现在（ ）。

主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在___________ 一书中。

英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称为之为___________ 。

实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是___________ 。

___________和教育在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。

学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织、___________、有效率的再生产。

人的生理成熟以___________成熟为标志。

精神分析学派的创始人___________认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

教育与___________相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和___________。

教师的基本任务是___________ 。

教育目的

班主任

教育国家化

学制

简述政治经济制度对教育的制约方面。

简述教育与文化的关系。

简要谈谈你对教学过程性质的认识。

运用说服法进行德育要注意什么问题?

简述道尔顿制

某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。