教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。

“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（ ）。

我国最早使用“教育”一词的是（）。

在中国，家长往往会这样问孩子“今天，你学习了哪些知识?”在美国，家长往往会这样问孩子:“你今天向老师提出了哪些问题? ”这两种现象的区别在于（ ）。

下列选项中说法错误的是（ ）。

在德育过程中起主导作用的是（ ）。

世界上最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作是（ ）。

社会自我基本成熟的时期是在（ ）。

一般认为，美国学者（ ）出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生。

在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（ ）。

昆体良的《雄辩术原理》被称为（ ）。

我们看到一个人站在离我们或远或近的地方，个人的大小却是相对不变的。这属于知觉的（ ）品质。

下列教学原则中由马卡连柯提出的是（ ）。

下列选项中，不属于义务教育教学计划的特点的是（ ）。

下列选项中，不属于课堂导入的基本要求的是（ ）。

以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程叫作（）。

世界上最早普及义务教育的国家是（ ）。

德育的基本途径是（）。

“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪具有的功能是（ ）。

《中华人民共和国义务教育法》规定由()确定义务教育的教学制度、教育教学内容和课程设置。

分析研究资料的基本步骤包括（ ）。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要（ ）来保障。”

下列选项中，属于学习的是（ ）。

教师职业道德的主要范畴包括（ ）。

概念形成一般经历的阶段有（ ）。

与优柔寡断相反的意志品质是意志的（ ）。

教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持教学为主、（ ）的原则。

学校文化从其形式上可以分为（ ）、物质文化和（ ）。

在日常生活中，智力表现为有目的地适应环境，塑造环境和选择新环境的能力，这些能力统称为（ ）。

根据需要的对象，可将需要分为（ ）和（ ）。

学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强，这种现象被称为（ ）。

荀子将人才分为四个等级， 即（ ）、俗儒、（ ）和大儒，教育当以培养大儒作为理想目标。

学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。

短时记忆的容量是（ ）个组块。

关于师生关系，有两种观点，即儿童中心论和（ ）。

简述注意的概念及其功能。

简述教师如何培养学生良好的思维品质。

我国现行的基础教育课程存在的主要问题有哪些？

简述我国教育法体系的基本层次。

简述实施综合实践活动课程所必须遵循的原则。

2010年，高校自主招生迈出了新的步伐。北京大学首次推出了“中学校长实名推荐”的举措， 一时间，社会各界议论纷纷。这种做法你是赞成还是反对？请说明理由（两条以上）。

联系教学实际，谈谈学习动机与学习效果之间的关系。

一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他母亲说自从你给了他那个‘特殊的奖励’后，他对自己的要求严格了。”

询问后我才知道，我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的，在我按顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他回家后对母亲说:“老师可能觉得我这节课表现最好，所以把最大的一张送给我”。现在这张卡片还贴在他的床头，谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。我一次无意中的举动，却造成了一个“美丽的误会”。

请你就此案例谈谈你的看法。