中国古代记载文字的器物曾经有：①竹简，②青铜器，③帛书，④甲骨，⑤纸张。它们在历史上出现的先后顺序是( )。

课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。

“小型分散，便于开展多种多样的活动。满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（ ）

学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（ ）

确定教育目的的客观依据是（ ）。

“学而时习之，不亦说乎。”这句话出自()。

技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为()。

下列不属于心智技能的是()。

电子计算机的主要特点是()。

科学信念是以事物发展规律的()为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种理念和态度。

对立统一规律揭示了()。

《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以()为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供()。

学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”，来记忆马克思是1818年5月5日出生的这一历史事实。其使用的学习策略属于()。

行政处罚中警告属于()。

实心球的原地练习有四种方法：前抛练习、后抛练习、旋转练习和下抛练习。合适的练习形式是()。

最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是()。

操作技能学习与认知学习的关系是()。

新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要的理论依据是()。

具有“主义”之称，却没有一种与之相应的创作方法的是()。

20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。

关于认知策略能力的培养，得到心理学家们一致赞同的方法是()。

一般来说，偏爱自然科学且成绩较好的同学的认知风格大多属于()。

一般来说，一个完整的课程目标体系包括结果性目标、体验性目标与表现性目标。下面符合体验性目标陈述方式的是()。

通过歌诀的形式来记忆“二十四节气”属于认知策略的()。

艾宾浩斯研究()与记忆。

课程资源按存在方式区分，可以分为()。

下列属于元认知实例的是()。

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。

教育心理学内容体系中的核心问题是()。

学校一切工作的出发点和落脚点是()。

关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。

场依存型兼沉思型认知方式的学生适合选修的学科是()。

下列哪种学习策略属于元认知策略?()

有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。

教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业()。

人从明处突然进入暗处，人的感受阈限()。

中华人民共和国一切权力属于()。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了()对人的发展影响。

提出操作性条件反射学习理论的教育学家是()。

我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是()。

教师为履行职责所必需的基本权利为()。

态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。

属于意义识记的行为是()。

实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的()。

计件报酬制采用的是()。

决定教育事业发展规模和速度的是()。

教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是()。

古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了()的概念。

在学校文化建设中最具有决定作用的是()。

“高原现象”通常发生在技能学习过程中的()。

个体在不同的年龄段表现出的身心发展的总体特征及主要矛盾不同。面临着的发展任务不同。这就是身心发展的()。

综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有()。

①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育

某些初中生为了实现既定目标，能够克服困难、百折不挠，这体现了意志的()品质。

某学生缺乏颜色辨别能力，主要是由于以下哪种因素造成的?()

教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是()。

“举一反三”“闻一知十”是指()。

推动教育学发展的内在动力是()的发展。

把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。

提出认知结构学习论的心理学家是()。

课外活动和课堂教学的共同之处在于它们都是()。

教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授()。

在课堂上，某教师注重创造自由氛围，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意识强加给学生，该教师对课堂管理的领导方式属于()。

教育系统的最基本要素是()。

新课程提倡的三维教学目标是()。

科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括哪两个阶段?()

毛泽东思想产生的根本条件是()。

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()。

上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。

下列选项中既属于教师的权利又属于教师的义务的是()。

教师的法律关系是指()。

“物质无非是各种物的总和，物质范畴就是从这种总和中抽象出来的”，这种观点属于()。

衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是()。

教师作为专业技术人员享有的基本权利是()。

班级授课制中教师使用的最主要的言语是()。

在人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容。造成这一变化的基础是()。

美国心理学家格赛尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。

奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技能的实质是()。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养过程，其实施顺序是()。

马克思主义哲学和各门具体科学的关系是()。

当学生取得好成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。

杭州勇敢接抱坠楼女童的“最美妈妈”，引发了无数人的钦佩与感动。这种钦佩与感动，其实是当代人对相互关爱、尊重生命的__________，是对真善美、对人性的美丽与高贵的一种__________，是对社会更美好、更人性的一种__________。

依次填入空格部分的词语是()。

“教育本不应再限于学校围墙之内”体现了()教育。

把学习成就看成赢得地位和自尊的根源，这是一种()。

个体身心的发展具有不均衡性，因此教育要()。

新义务教育法规定，实现义务教育，不收()。

儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是()。

春秋战国时期的成语故事与故事中的主人公对应有误的一项是()。

下列关于课程资源的说法正确的是()。

在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是()。

在整个教育体系中，()属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是进行改革的依据。

学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是()。

我国封建社会学校教育的主要内容是()。

“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，再好的音乐也无济于事。”这句话说明()。

一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚，这种做法违背了惩罚的()。

人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的()。

综合实践活动课程属于()。

中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的()。

为人民服务的人生观能够实现()的有机统一。

“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?()

传统是指从历史上流传下来的()，它存在于制度、思想、文化、道德各个领域，对人的行为有无形的控制作用。

在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出应遵守三个准则，这三个准则是()。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当成“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。

只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。

思想政治素质是人们从事社会政治活动的基本条件和()。

在社会主义条件下，()成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。

以下说法错误的是()。

德育过程结构的构成要素是()。

划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是()。

《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”对应的教学原则应是()。

思维的基本形式包括()。

下列关于社会进步的说法中，正确的是()。

下列哪些原因会导致学生在课中产生被动练习的心理状态?()

建设有中国特色社会主义的重要理论根据包括()。

交往的社会作用有()。

下列选项中，属于早期新文化运动主要内容的是()。

下列各项正确反映意识的能动作用原理的有()。

下列属于Excel标准类型图表的有()。

加强职业道德的意义是()。

历史唯物主义的交往概念的含义指()。

发达国家政府在投资领域的合作与协调主要在以下范围内进行()。

法律事实的类别包括()。

教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括()。

世界教育改革的趋势有()。

人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实现的，其基本环节有()。

马克思主义把科学看成()。

下列选项中，属于中国传统哲学中辩证法思想的有()。

西方思想家所认为的个人主义的主要内容有()。

把社会上绝大多数人承认的意见视为真理，这是()。

劳动对象()。