教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是()

幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )

下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（ ）。

当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。

《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。

幼儿园课程的()强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。

用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是()。

在幼儿的一幅画中，爸爸盖着被子躺在床上，但是看上去爸爸如同盖了一块透明的布一样，我们仍能直接看到爸爸的身体。这说明幼儿绘画能力处于的阶段是()。

世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是()。

《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德部分对幼儿的态度和行为的基本要求不包括()。

我国的幼儿园一般为()年制。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、()的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。

幼儿气管、支气管的自净能力差，易患肺炎，所以保教人员要( )。

学前儿童体育活动的主要形式是( )。

幼儿阶段是儿童身体发育和( )极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住()，多数能够准确地演唱歌曲，注意到速度变化。基本做到动作与音乐合拍。

“愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。”是《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域对()幼儿发展水平提出的要求。

幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是( )。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》明确指出，要把( )作为国家基本教育政策。

具有文明的语言习惯，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )。

为幼儿提供的食物要比成人的细软些，这主要是因为幼儿( )。

学前期是完整的口语发展的关键时期，也是( )言语逐步发展的时期。

3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿( )的表现。

龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维是( )。

下列关于幼儿的肠道功能说法错误的是( )。

在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为( )。

( )的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。

教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的( )原则。

4～5岁幼儿能快跑( )米左右。

创设幼儿园物质环境时，小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班在小班的基础上突出可操作性；大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。

传染病流行的三环节是__________、传播途径、易感人群。

国家教委正式颁布《幼儿园工作规程》是在__________年。

幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的__________，各领域的内容要有机联系，相互渗透。

幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的__________，让幼儿感受到尊重和接纳。

《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的__________。

《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为__________。

社会领域的教育是有的特点。

3岁儿童在回答自邑是个好孩子的原因时说：“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有__________。

幼儿游戏区别于其他活动的特点在于其社会性、__________、想象性和愉悦性。

美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，__________是儿童智力发展迅速的时期。

幼儿园要树立正确健康观念，在重视幼儿身体健康的同时要高度重视幼儿__________。

幼儿 教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿园的认识兴趣和探究欲望。

健康是指人在身体、心理和__________ 方面的良好状态。

幼儿数学教育就是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、__________ 和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某种简单的问题。

幼儿体操活动中带操人示范作用很重要，带操人应动作准确，做__________示范。

《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师__________的基本要求，是幼儿园教师实施保教的基本规范。

《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包含__________与师德、专业知识与专业能力三个维度。

幼儿园应与 __________ 、__________ 密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段__________幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。指明了__________的具体方向。

幼儿园的品德教育应当以__________和__________为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

以“有趣的标志”为活动内容，设计一份大班社会教学活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。

简答幼儿呼吸系统的卫生要求。

简述教师在游戏中的作用主要体现在哪些方面?

如何发展学前儿童的音乐欣赏能力?

简述幼儿园图画书的特征。

简述幼儿学习科学的特点。

简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园科学领域的指导要点。

芳芳老师要做一节美术公开课，活动过程是先讲一个故事《颠倒的世界》。故事中样样事情都与现实相反，如乌龟跑得快、大老虎害怕小白兔等，然后让幼儿自己进行想象绘画创作。为了保证教学效果，她找来了平时她认为绘画水平一般的孩子进行试讲，留下在外面专门学习过绘画的幼儿参加公开课。但遗憾的是试讲很成功，孩子们想象力丰富，讲了许多稀奇古怪的想法，大胆地进行了创作，而公开课上的那些很会画画的孩子却想不出画什么，还有相互模仿的。最不可思议的是他们的绘画技能一点也不显得比试讲那一组的孩子更好。

(1)请结合案例分析当前艺术教育存在的误区。

(2)请谈一谈幼儿艺术教育的指导要点。

午睡时，小(1)班的浩浩小朋友向老师哭诉：“我难受，喉咙痛!”老师摸摸浩浩的额头，有点烫手，然后观察其他部位，发现他的唇、手掌、足底、臀部等处有红色的小丘疹，口腔内还出现了一些水泡。老师马上将此情况告知家长，并要求家长带他去医院检查。第二天检查结果出来了，浩浩被确诊为“手足口病”。?

请结合以上案例分析，小(1)班的保教人员要采取哪些有针对性的预防措施。?