认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。

《学会生存》中说：“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础教育中的（）。

形成小学生审美能力认识基础的是（）。

在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（）。

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（）。

据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。

小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为（）。

认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。

鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）。

清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校是在（）。

马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明了德育的（)≈

我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（）。

影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。

20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为（）。

将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。

整个教学工作的中心环节是（）。

班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。

我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。

个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。

教育学是一门研究教育的科学，它属于_的领域。

教育活动的三要素是指教育者、受教育者____和____。

___教育包括学前教育、基础教育、职业教育、成人教育、继续教育、回归教育以至老年教
育在内的教育。

据古籍记载，我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称___为。

教育学的任务是研究教育现象，揭示_____。

基础教育又称为国民基础教育，是培养_的教育。

良好的协调一致的师生关系具有多种功能，包括激励功能、调节功能和____功能。

国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童、少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的国民基础教育，称为_。

教师是社会的专职教育者，教师的根本职能就是____。

我国古代著名思想家扬雄说：“师者，人之模范也。”突出地揭示了教师劳动的____性特点。

师爱是有层次的，第一层次是亲近感，第二层次是理解感和尊重感，第三层次是___。

20世纪初，美国实用主义教育家___提出了“儿童中心论”的观点，贬低和否定了教师的主导作用。

____是国家在一定的历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向，也是国家教育基本政策的总概括。

目前我国小学进行教学的基本形式是______，即平时所说的上课，或叫班级上课。

____是指学校给学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的行为和习惯的总和。

教学过程从本质上来说是一种______，是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。

教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫_____，它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。

编写教案最重要的两个环节是提出教学目标和_____。

任何一种思想品德都包含有德这一方面的“认识”、“情感”、“意志”和“____基本成分。

国民基础教育具有全民性、基础性和____性三大特征.

简述教育活动的基本特征。

组织和培养班集体的方法有哪些?

简述小学教师所承担的职责

小学课外活动的主要内容有哪些？

简述小学教师应具备的职业道德。

为什么说在教学过程中学生应该成为学习的主人？学生在什么样的条件下才能成为学习活动的主人？