教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。

教育的特质是（ ）。

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。

教育生物起源论的代表人物是（ ）。

我国制定教育目的的理论基础是（ ）。

素质教育的时代特征是（ ）。

“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。

教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。

小学德育过程的基本矛盾是（ ）。

以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。

小学班主任工作的中心环节是（ ）。

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

把课程用于教育科学的专门术语始于（）。

个体身心发展的一般规律有（ ）。

学校教育内容的具体表现形式是（ ）。

组成课程计划的主要内容是（ ）。

联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。

教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。

教学过程的特殊性表现在（ ）。

教学过程的结构包括（ ）。

德育过程的矛盾包括（ ）。

构成学生思想品德的因素包括（ ）。

义务教育的学制，通常有（）。

教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索__________的科学。

小学生的思维正处于__________向__________过渡阶段。

师生在人格上是__________的关系。

学校课程通常以选修课或__________的形式出现。

教学工作的基本环节包括__________、__________、__________、__________和__________五个方面。

教师在写教学进度计划，包括__________、__________和__________三种计划。

小学德育的基本途径是__________。

榜样包括伟人的典范、__________的示范和__________。

班主任必须注意培养良好的班风，培养良好的班风要从树立__________做起。

班主任要统一各方面的__________，同家庭与社会密切配合。

简述遗传素质在人的身心发展中的作用。

学校教育制度

教育方针

义务教育

人的身心发展

论述编写教科书时应遵循的基本原则，教师怎样才能做到正确使用教科书?

简述教师职业的角色特点。

联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

教学

简述班级授课制的优点。

简述开展好课外活动的基本要求。

小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?