西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。

班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（）。

公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（ ）。

在构成思想品德的四要素中，（ ）是基础。

受教育者学习、修养和内在化的客体是（ ）。

“学而时习之，温故而知新”体现了教学的（）原则。

衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。

在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（）。

英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。

“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。

19世纪末，一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了新的教学组织形式（）。

（ ）水平决定教育的规模和速度。

“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。

教育对政治经济制度的影响作用是通过（）实现的。

在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（ ）。

对受教育权具有决定作用的是（ ）。

教师职业是促进个体（ ）的职业。

衡量各科教学的重要标准是（ ）。

在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。

下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。

班集体必须具备的基本特征是（）。

古代学校教育的特征主要有（）。

学校物质文化的两种表达方式是（ ）。

下列各项属于个别差异性的是（ ）。

我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有（ ）。

从课程功能角度，可把课程分为（ ）。

教学过程中，学生认识的特殊性表现在（ ）方面。

制定教学进度计划包括制定（）。

心理健康教育的内容主要有（ ）。

中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。

教育的直接目的是促进人的身心发展。 （）

课程只包括智育的内容。 （）

学校教育是科学知识再生产的最重要途径。 （）

古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。 （）

生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。 （）

德育就是品德教育。 （）

中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）

教材就是教科书。 （）

教学无论效果怎样，都具有教育性。 （）

备课就是备教材。 （）

（ ）是一种理想，它同政治理想、社会理想等紧密结合在一起。

学生的思想品德是在积极的和____过程中逐步形成、发展和表现出来的，并接受其检验。

教育学是一门以____、____为研究对象，探索教育规律的科学。

学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是____，特别是____。

初中教育在促进少年身心发展方面的任务，可以比喻为“____”。

1957年，____在最高国务会议上提出了我国的第一个教育方针，即“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。

____是教育活动中的基本关系，反映着不同的社会发展水平。

教学大纲又称标准，是课程计划中每门学科以纲要形式编定的____、有关____的指导性文件。

谈话法特别有助于激发学生的____，调动学生学习的积极性，培养他们____和____的能力。

____是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。

测验

心理断乳期

心理健康教育

班级目标

普通教育

德育过程中应怎样贯彻尊重学生与严格要求相结合原则?

良好的班集体具有什么样的教育作用？

古代学校教育有哪些特征？

教育从哪些方面对科学技术的发展起着促进作用？

试述班主任在班级管理中的地位与作用。

几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。

你认为电视给孩子们带来了怎样的影响？我们该做些什么以减小电视的负面影响？