《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》容许单位和个人利用国际互联网制作、复制、查阅和传播的信息有（　　）。

如果要将图片作为背景，应该（　　）。

当图像分辨率为800×600，屏幕分辨率为640×480时，正确的是（　　）。

如果将图层链接起来，然后再选择合并命令，此时原来的哪个命令将变成“合并链接图层” （　　）

下列能将分数1／3正确输入到Excel单元格中的是（　　）。

在Word中，打开文档的过程是（　　）。

一个4端口的两层以太网交换机，冲突域和广播域的个数分别是（　　）。

PowerPoint 2003的母版分别为（　　）。

完整的冯．诺依曼结构的计算机，其硬件系统包括（　　）。

一幅没有经过压缩的数字图像具有l024x768像素的36位真彩色图像，其文件所占用空间大约有（　　）。

一个容量是4GB的U盘，大约可以存储（　　）本70万汉字的中文小说。

下列哪种方法可以把浏览的整个网页内容保存起来 （　　）

要保证数据库的逻辑数据独立性，需要修改的是（　　）。

计算分辨率为800×600的24位真彩图像的l分钟．25帧／秒的非压缩视频存储容量约为（　　）。

执行下列语句序列后，k的值是（　　）。

简述信息技术教学中，情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。

请简述图形与图像的区别。

在续建Internet时，为什么要设置防火墙 防火墙的设置应该在哪里 防火墙的基本结构是什么

案例：

在上课前，陈老师对所在的高一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度，结果发现有8%的学生从没听说过该知识。27%虽然有听说过，但并不会动手操作。同时．还有l2%的学生由于之前有过基础因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。

问题：

(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质

(2)如果你是该老师，你将采用什么教学策略

阅读下列材料：

在《美丽的校园》主题电子板报的教学q-，教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等)，让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”，从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明，然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品，2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时，要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问(或建议)”的方式对汇报作品给予评价，最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。

请结合上面的材料对下面问题进行分析：

(1)本案例中应用了哪些教学评价方式

(2)本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与

(3)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则。

请阅读以下材料：

课题：用解析法设计程序(高二年级)。

主要内容：了解解析法的基本概念及用解析法设计算法的基本过程，能够用解析法分析简单的问题、设计算法．编写程序求解问题。打消学生对程序的神秘感，使学生对编写程序感兴趣：激发学生学习的欲望、培养学生敢于发现、勇于探索的精神。

根据材料，回答下列问题：

(1)根据信息技术学科的特点和学生认知特征，选择合适的教学策略和教学方法。

(2)根据学生的学习起点、教学内容与学生已有知识和技能之间的关系，确定教学重点。

(3)根据确定的教学内容，应选择哪些教学资源