单选题 (一共13题,共13分)

1.

中国古代农业耕作方式的主要特点可以概括为(  )。

2.

“烽火戏诸侯”的历史典故反映了诸侯有勤王的义务,与其相关的制度是(  )。

3.

“天行有常,不为尧存,不为桀亡,应之以治则吉,应之以乱则凶。”提出这一观点的学派是(  )。

4.

杜牧有诗云:“十里长街市井连,月明桥上看神仙”。诗中所描绘的扬州盛况主要得益于(  )。

5.

“乙未,中日战罢,公车数上书言事,声誉巍然冠其曹,且赞其师立保国会,后又与同志共于上海经营《时务报》。”材料中的“其”指的是(  )。

6.

下列关于辛亥革命历史意义的表述,不正确的是(  )。

7.

下列选项中属于中西合璧产物的是(  )。

8.

周恩来总理在1954年的一次国际会议上说:“朝鲜战争停止了,现在印度支那战争同样应该停止”。这次会议是(  )。

9.

下列事件按先后顺序排列正确的是(  )。

①八七会议召开②西安事变和平解决

③“九一八事变”④红军长征的开始

10.

.20世纪中期的一首民歌唱到:“高炉是兵人是帅,生产全凭人安排。英雄立下凌云志,铁花永远开不败”。这首民歌反映的是(  )。

11.

标志着我国进入航天时代的事件是(  )。

12.

标志着罗马法发展到完备阶段的法典是(  )。

13.

恩格斯曾说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”他所指的“时代”是指(  )。

问答题 (一共6题,共6分)

14.

简述《权利法案》颁布的历史条件和政治影响。(10分)

15.

历史选择题的编制应注意哪些问题 (10分)

16.

简述历史影视教学的作用和应注意的问题。(10分)

17.

阅读下面材料,回答问题。

材料一:《海国图志》六十卷,何所据 一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》,再据历代史志及明以来岛志,及近日夷图、夷语……是书何以作 日:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷而作.为师夷长技以制夷而作。

——魏源《海国图志·序》

材料二:百余年来,中国承平,水陆战备少弛,适泰西火轮车舟有成,英吉利遂蹈我之瑕,构兵思逞,并联与国,竞互市之利,海上遂以乡故。魏子数以其说干当事,不应,退而著是书。……书成,魏子殁。廿余载,事局如故。

——左宗棠《重刻海国图志·叙》

(1)根据材料一,魏源编著《海国图志》所依据的材料有哪几种 你认为其中可信度最高的是哪种 为什么 (8分)

(2)左宗棠与魏源对编著《海国图志》目的的看法有何相同点 “廿余载,事局如故”的主要原因有哪些 (8分)

18.

阅读下面材料,回答问题。

《普通高中历史课程标准(实验)》对两极世界形成的内容所提出的要求是:“了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏‘冷战’对第二次世界大战后国际关系发展的影响。”

某教师对“两极世界形成”一课的“过程与方法”目标表述如下:

①通过对对峙局面形成原因的分析,培养学生综合分析历史现象的能力,进而不断加深对历史和现实之间的联系和理解。②通过对战后世界主要国家政治力量对比变化的分析。进一步认识“冷战”的实质。③掌握马歇尔计划、北大西洋公约组织、华沙条约组织等主要内容,理解美苏两国对峙中各自采取的措施。④通过情景再现、史料研习等方式.认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平及国际关系造成的深刻影响。

(1)指出上述陈述存在的问题。(8分)

(2)根据《普通高中历史课程标准(实验)》的要求,为本课设计两个“过程与方法”的目标。(8分)

19.

阅读下面材料,回答问题。

下面是某教师教授高中必修1《雅典城邦的民主政治》一课的导入。

教师:大家还记得2008年北京奥运会的宣传口号是什么吗

学生:同一个世界,同一个梦想。

教师:那么.你们是否知道2004年奥运会由哪个城市举办的

学生:希腊的雅典。

教师:雅典奥运会的口号是“欢迎回家”,英文是‘We1come Home’,为什么雅典能向世界说出“欢迎回家”这样的话

学生:因为雅典是古代奥运会的发源地。

教师:说得对。古代奥运会之所以起源于雅典,是与这座城市的繁荣与文明有密切关系的,雅典被誉为“古希腊文化的中心,欧洲文明的摇篮。”那么,是什么造就了古代雅典的高度繁荣呢 其中一个重要的因素,也就是我们今天要探讨的课题——雅典城邦的民主政治。

(1)教师的这种导入方式有什么特点和作用 (8分)

(2)采用这种导入方式应注意什么问题 (8分)